小学健美操课教案.doc

健美操课教案 任课老师：谭向菊 授课对象:小学三年级 教 学 内 容 健美操的基本跳步：并腿跳、弓步跳、开合跳 教 学 目 标 1、运动认知目标：认识感知健美操所具有的美感和运动价值 。 2、运动技能目标：正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。 3、心理健康目标：情感目标：通过新颖、时尚教学的内容、对学生语言的鼓励等形式，体验自编操的成功与乐趣，激发学生学习的激情，热爱健美操运动。 4、身体健康目标：发展学生、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。 重 点 健美操基本跳步的动作技术要领 难 点 动作与节奏的控制和把握，组合的创编衔接 教 学 过 程 课的 结构 教 学 内 容 组织教法和学练法 时间 教师活动 学生活动 开 始 部 分 一、课堂常规 二、游戏“开火车” 整队集合、检查人数、学生服装。 师生问好。 安排见习生 宣布本次课的内容和任务。 讲解游戏规则 引导学生进行游戏 体育委员集合整队（四列横队） ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● 在老师的指导下按要求进行活动 （要求：快、齐、静） 7 分 钟 课的结构 教 学 内 容 组织教法和学练法 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 基 础 部 分 结 束 部 分 一、活动预热： 游戏： “石头、剪刀、布” 二、基本教学 1、并腿跳------“石头” 2、弓步跳------“剪刀” 3、开合跳------“布” 三、小组创编 身心放松 二、课堂小结 3、宣布下课 提问设疑激发学生兴趣 讲解师范 讲解动作要领，示范标准动作，纠正错误 个别指导，比较、发现骨干学生 引导学生动作串联和把握音乐节奏。 要求： 声音洪亮，精神饱满 仪表大方，语言亲切 动作标准，姿态优美 教师展示表演 简介分组创编要求 组织散点队形巡回指导学生创编活动 ， 播放音乐，引导组织学生做放松练习 课堂小结 师生再见 集中精力主动思考，模仿练习 模仿练习、体验动作； 队伍整齐，节奏鲜明； 姿态优美，动作协调。 认真欣赏教师的表演，并思考总结 按要求进行小组创编 表演展示小组成果 模仿老师做放松练习 回顾本节课所学动作及其动作要领。 28 分 钟 5 分 钟