高中思想政治必修四第三课.pptVIP

◇课堂练习：贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持 A、与时俱进 B、实事求是 C．立党为公、执政为民 D．理论创新 答案：C 解析：明确题目“本质”的限定 ◇课堂练习：马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( ) ①19世纪中叶欧洲资本主义的发展 ②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台 ③自然科学的发展取得重要成就 ④哲学社会科学积累了丰富的资料 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 答案：A 点评：注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”，故选A。③④分别是自然；科学基础和理论来源。 ◇名言题： 恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( ) A、机械力学 B、地质学和胚胎学 C、天文学和数学 D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 答案：D 解析：本题考查学生对基础知识的识记、理解。惟有D项符合题目“最主要的自然科学基础”的规定性。 ◇课堂练习：“相关链接”具体阐释了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。马克思主义哲学的直接理论来源是( ) A．古希腊罗马哲学 B 17世纪美国哲学 C．18世纪法国哲学 D．德国古典哲学 答案：D 解析：马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，即D项。 ◇课堂练习：马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一 ③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 答案：A 解析：③④非马克思主义哲学所实现的内容上的变革。 ◇课堂练习： 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( ) A．阶级性 B．革命性 C.实践性 D．科学性 答案： C 解析：抓住“改造”这一材料核心，它所强调的是马克思主义哲学的实践性。 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 第三课　时代精神的精华 我们中学生这代人现在崇尚什么精神，有什么样的理想目标？ 我们的父母这一代人在这个年龄段崇尚什么精神，有什么样的理想目标？ 人们的思想产生都离不开时代背景。任何一 种思想都是一定时代环境中经济、政治、文化 生活的反映。作为系统化、理论化的世界观 的哲学，同样如此。 一、哲学是时代精神的总结和升华 我国战国时期，七国争雄、王下纷扰，战乱频繁、兵荒马乱。但是这个时代，却是中国历史上最为自由开放和不可思议的时代，特别是对于学术的发展和思想的传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。 材料： 结合课本P16思考： 为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？ 春秋战国时期： 铁器、农具的使用和推广 私田出现，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐 阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。 生产力提高 要求政治改革 （经济） （政治） 思 想 （文化） 结论一: 文化与经济、政治的关系 经济、政治 文化 决定 反映 结论二: 哲学与文化、政治、经济的关系 反作用 但是，在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是哲学？ 思 想 哲 学 理论化、系统化后 形成 正 确 不 对 正确反映本质 时代精华 歪曲、错误反映 时代糟粕 真正的哲学是自己时代的精神上的精华。（为什么） 结论三: 真正的哲学与时代的关系 1、正确地反映了时代的任务和要求； 2、牢牢地把握了时代的脉搏； 3、正确地总结和概括了时代的实践经 验和认识成果。 原始社会奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 中国: 百家争鸣 西方:文艺复兴 启蒙运动 中国:新文化运动 中西: 马克思主义 二、哲学是社会变革的先导 回顾人类社会经历了哪几个社会？ 在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜，迎来