心理健康课件：第六讲 网络-参考教学材料.pptVIP

网 络 心 理——大学生心理健康教育;前 言;数据来源：第23次中国互联网络发展状况统计报告（中国互联网络信息中心CNNIC）;数据来源：第23次中国互联网络发展状况统计报告（中国互联网络信息中心CNNIC）;数据来源：第23次中国互联网络发展状况统计报告（中国互联网络信息中心CNNIC）;数据来源：第23次中国互联网络发展状况统计报告（中国互联网络信息中心CNNIC）;;第一节 网络资源概述;虚拟性;交互性;丰富性;全时性;网络环境下的人际交往 ;;网络依赖;案例:;网络依赖的心理分析;网络依赖的客观原因;网络依赖的主观原因;网络依赖的主观原因;网络依赖的主观原因;网络依赖的主观原因;网络依赖的主观原因;;第二节 大学生网络性心理障碍及其调适;案 例 分 析;分析： 这位大学生属于网络性心理障碍。网络性心理障碍的典型表现为日常生活中情绪低落、无愉快感或兴趣丧失，睡眠障??、生物钟紊乱，食欲下降、体重减轻，容易激动、自我评价降低，严重者社会活动减少，有自杀意念。 并非所有爱上网者都会罹患这种病征，因上网聊天而出现或加重社交障碍、行为异常、人格障碍、心境障碍、交感神经系统失调者，大多原来在心理上就存在某些问题，最突出的就是自卑和人际交往问题。越是自卑感强的人，其归属感和受人尊重的潜在意识越强，而网上的社交正好成为他们逃避现实的“世