《2.1感受文化影响》.pptVIP

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此处文字请在母版处修改 更多免费教程和模板请访问: * * 第二课 文化对人的影响 自学指导: 1.文化影响人的来源? 2.文化影响人的表现? 3.文化影响人的特点? 中餐 西餐 从这几幅画面中发现了哪些区别?为什么? 中西饮食习惯 中国人闹新春 西方人迎圣诞 为什么中国和西方国家的文化习惯有差异?为什么? 1.来自于特定的文化环境 2.来自于各种形式的文化活动 二、文化影响人的表现 不同民族、不同地域的人交往行为和交往方式不一样 藏族为尊贵的客人献哈达 泰国人会见客人行“合十礼” 结论: 清末人们作揖的一种姿势,将双手举到额头前面,以示对别人的尊重。 打拱是最常见的见面礼节,边打拱边寒暄,很有人情味。 情景探究 给皇帝磕头 不同阶层的人们交往方式不同 结论: 古代妇女的“三从四德”: 三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。 现代男人的“三从四德” 女朋友出门要跟“从” ,女朋友命令要服“从”, 女朋友讲错要盲“从” ; 女朋友化妆要等“得” ,女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”,女朋友的生日要记得 不同时代的人们交往方式不同 结论: 填空:阅读第14页第一自然段 1.文化影响人们的交往行为和交往方式 第一,不同时代、不同民族、不同地域,以及不同阶级、阶层的人们,其交往方式存在差异,表现在交往时使用的( )、( )、( )和( )等 语言 符号 器物 行为举止 第二,这种交往方式的差异受各自文化的影响,如( )、( )、 ( )等 价值观念 风俗习惯 文化程度 判断:哪幅图是中国的?日本的? 中国 日本 由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动,并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育,并不过分追求高学历、好职业的功利性目标;而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,谋个好职业,一生能在顺境中度过以上差异说明? 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 结论: 填空:阅读第14页第二自然段 2.文化影响人们的( )、认识活动和_________。 (1) 不同的文化环境、知识素养和价值观念,会影 响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度, (2) 影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。 (4) 不同的文化影响不同思维方式的形成,思维方式在认识和实践活动中形成,具有相对的稳定性,又影响人们的认识和实践活动, 实践活动 思维方式 实践活动 认识活动 思维方式 决定 影响 中国人一般不会立即打开礼物 中国人的名字是姓在前,名在后 中国人写信封, 地址都是从大到小排列 美国人会立即打开礼物并表示感谢 欧洲人的名字一般是名在前,姓在后 欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列 互换礼物时 名字的写法 写信封 上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异. 你能对此作出解释吗? 情景探究 “互换礼物”,属于交往方式;“名字的写法”,反映思维方式;“写信封”,两者都有。 墓地附近——模仿丧礼仪式 集市附近——学小贩叫卖 学校附近——发奋读书 ①不同的文化氛围对人有着不同的影响。 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点。 全面理解“潜移默化”的特点 (1) 文化对人的影响是潜移默化的,不是有形的、强制的。 ①人们总是在一定的文化氛围中生活并时刻感受到它的影响。 ②人们从事文化活动以及得到启示与享受,多是发生在潜移默化的过程之中 随风潜入夜,润物细无声 潜移默化≠虚无飘渺 既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣; 与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭, 亦与之化矣. ——孔子 探究:你是怎么理解孔子的话的?你受到什么启发? 结论: 1、潜移默化 2、双重影响 人们要主动接受健康向上的文化影响,自觉学习、主动感悟先进文化的熏陶。 自觉抵制腐朽、消极文化侵蚀 潜移默化≠消极被动 怎么办? 强调: 潜移默化的影响具有不同的性质 择其善者而从之,择其不善而改之。 诗歌欣赏: 思考:“乡音难改”说明了文化影响有什么特点? ——深远持久 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回

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