《小学生性教育指引》.pptVIP

* 坚决拒绝一切不合理的要求，自己也不应接触別人的性器官，或听他人提及有关事情。 * * * * * * * * * * * * * * * 问同学是否喜欢自己的性别，试找一两位同学回答，最后总结全课。 性别是一种不能改变的遗传特征，因为不同的性别，我们拥有不同的生殖系统，在我们成长的过程中，生殖系统会产生作用，使我们生长成有男性特征或女性特征的个体。性别特征是与生俱来的，是有别于其它易受环境因素影响的身体特征。每个人所表现出来的特征，会受到遗传和环境两个主要因素所决定。我们应该尊重别人的特征，也要自重，因为人人是平等的，各人身体上的特征都应该被尊重，不可取笑别人的特征。 * * 男女性别先天定， 高矮肥瘦有外因。 青春成长你我异， 不骄不贬自信增。 * 通过知识的讲解，让学生了解男、女两性在成长过程中的生理不同和心理差异；2. 让学生接受自己的性别；3.树立学生两性平等与尊重的观念； 4.消除性别刻板印象。 「女性化」、「男性化」是我们常听到的字眼，当我们还是个小婴儿，什么都不晓得的时候，我们就被教导要有「男子气概」或「女人味」，女孩子要温柔、优雅，男孩子要大胆、勇敢，但每个都有不同的特性和独特的自我，女孩子也可以喜欢车子，男孩子也可以爱烹饪，对于自己想发展的能力，绝不要因社会所形成的概念而压抑不做。女生和男生是平等的，我们应彼此尊重，并发掘自己的兴趣，这才是真正的自己。