会计电算化专业建设规划-临沂市高级财经学校.PDFVIP

会计电算化专业建设规划 临沂市高级财经学校 会计电算化专业建设规划 一、专业需求论证 1.会计社会总体需求状况 会计专业是一个就业面广、适应性强的专业，其职业范围涉及各 类企事业单位的财务会计类岗位。目前，社会对财务人员的需求比较 大。据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需 求，居第二位。而且用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，在各类 企事业及金融机构中，要求人才学历层次较高，一般要求是本科以上 毕业生，而中小企业需要的收银员、出纳员、存货管理员、工资核算 员、成本核算员、销售成本核算、统计员及基层金融机构（如分理处 等），一般对中专毕业生较有吸引力，是中职人才培养的主要方向， 这部分人员占企业数量的绝大多数，所以说会计专业市场前景广阔。 2.临沂市会计人才需求现状 临沂市地理位置优越，近年来中小企业及周边各县的民营企业发 展迅速，所需会计类人才越来越多。而根据我们对临沂市各类中小型 企业的调查了解，当前会计技能型人才短缺，现有会计人员的数量与 经济发展对会计人员的需求相比仍有较大的差距。企业对财务核算型 从业人员的能力、素质要求如下： （1）能力方面 ①具备职业岗位所需的专业技术能力和基本技能，包括珠算、点 钞、会计核算能力及应用计算机进行信息处理的能力； ②具有较好的语言和文字表达能力； ③具有一般的统计分析的能力； ④两年左右财务从业工作经验。 （2）素质方面 ①具有严谨、细致、吃苦耐劳、团结协作与团队精神； ②具有财务管理意识和良好的职业道德； ③具备良好的沟通能力、交际能力与基本的礼仪素养。 目前会计专业的毕业生大多存在知识结构不完善、整体素质不 高、就业竞争力不强等问题，需要经过一段时间的实践磨合。企业对 会计从业人员有重经验轻专业现象，由于会计从业人员在实际操作方 面要求较高，加上传统观念的影响，很多用人单位对经验的要求超出 了对专业的要求，成为应届毕业生就业面临的最大挑战。 ④本专业培养目标定位 综合以上分析，中职会计专业培养目标应定位在中小企业及基层 金融机构对初级会计岗位群人才的需求上，中心点在于账务处理能力 及财务工作经验：即面向中小型企业及基层金融机构，培养能够熟练 胜任会计核算工作要求的会计技术人才。 3.学校会计专业现状分析 会计专业现有一支优良的专业教师队伍，专任教师 70 多名，其 中省教学能手1 人，市教学能手4 人，高级讲师20 人，讲师25 人。 目前该专业已建有会计电算化实训室、沙盘实训室和收银实训室 等 21 个实验室，设备、实习实训资料齐全，可以实现部分专业课的 一体化教学；校外所设实训基地运行正常，基本上可满足学生观摩、 顶岗实训等实践要求。该专业基本实现了以就业为导向的培养目标， 培养的人才受到企业欢迎。 二、建设目标 1.总体建设目标 通过实施专业建设方案，经过两年项目期建设，将会计专业建设 成为工学结合紧密、社会与行业认可度高、实训实习条件一流、“双 师”结构教学团队素质优良、课程与教材建设成效显著、社会服务能 力和示范带动作用突出的高水平示范性骨干专业，特别是在创新人才 培养模式、建立科学合理的课程体系、培养高素质的教师队伍、完善 教育教学评价体系、运用新型教学方法和手段、建立健全校内外实训 基地等方面得到大幅度提升，形成一套工学结合的“岗位环境”人才 培养模式，使本专业成为中小企业与基层单位高技能会计人才的培养 基地。 2.具体目标 （1）创新人才培养模式 实施“双证书”教学，使学生在毕业时同时取得初级职称资格证 书；进一步完善以岗位为主导的人才培养模式，做到人才培养过程中 的“三个对接”和“四个结合”，培养学生的实际操作能力，使学生 毕业即能上岗。 （2）建立科学合理的课程体系 开展专业调研，结合会计专业典型岗位分析，构建新型课程体系； 开展优质核心课程建设，把《基础会计》、《企业财务会计》、《电算化 会计》、《成本会计》建设为具有校本特色的专业优质核心课程；在此 基础上，开发课程模块及课程内容，编写校本补充教材，推行模块教 学。 （3）培养高素质的教师队伍 通过派专职教师顶岗实践和聘请兼职教师项目指导等措施，建立 以