2012—2013学年第二学期电工教研室工作计划.doc.docVIP

2012/2013学年第二学期电工教研室工作计划 一、指导思想 围绕学校争创“高级技工学校”为重心，以务实、创新为宗旨、努力工作，积极推动一体化教学工作。积极发挥专业老师的主动、务实、灵活的教学教研优势，实现优质教学效果目标，强化内涵发展模式。在学校教务处、教科处的指导下，积极、创新的开展工作。 二、工作目标 1、强化实训教学，加强学生动手能力训练，实现学生专业技能的提升； 2、积极组织学生参加兴趣小组活动，提高学生学习专业知识的兴趣； 3、做好实训场室整体规划，补充完善实训场室功能； 4、进一步完善初、中、高级维修电工实训、考核模块； 5、树立服务意识，关心年轻教师，尊重老教师，努力形成气氛和谐、关系融洽的教研组。 三、具体工作 1、实训场室整体规划与实训设备的研发。 我校电工实训包括初级工维修、中级工维修和高级工安装与维修等项目。学校现有初级工维修板8套、中级工维修设备（普通车床2套、摇臂钻床2套、磨床2套）6套，高级工维修设备6套（镗床2套、铣床2套、起重机2套）、高级工、技师综合实训设备比较少。而目前班级学生数基本上都在40人左右，所以实训只能分批进行，效率低下，本学期向学校申请研制开发维修电工实训考核设备及高级工、技师考核装置以此扩展维修课题的实训内容，更好的满足实训的需要，提高实训效率。研发、购买计划如下： （1）研发：初级维修电工电气维修（排故）装置30套； （2）研发：中级维修电工机床电气维修装置16套； （3）研发：高级工、技师电气安装综合实训柜24套； （4）购买：单片机实训教学板60套。 2、改革教育教学观念，以设备研发推动教研活动的开展 切实落实教研活动的计划安排，以实训场室规划和设备的研发来提高教研活动的实效性。在教研组活动的组织形式上积极创新、更新观念，以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容来组织教研组活动。 3、协助教务处组织好“专业兴趣小组”， 调动学生学习的兴趣，选拔种子选手，积极备战省市区技能大赛。 为了提高专业能手的技能水平，调动学生学习的兴趣，营造良好的学风，电气教研组根据教务处的工作计划，开设：电子产品装配与调试、单片机技术、电气设备安装与维修、机电一体化设备组装与调试、无线电调试、数控装调与维修等6个市区技能竞赛项目。教研室和备课小组实行全面管理，在激发兴趣的同时，注重学生创新意识与能力的培养。继续抓好“专业能手”的培训工作，积极备战一年一度省市区技能大赛，，争取使我校的专业技能竞赛成绩更上一个台阶。 兴趣小组安排如下表： 名称 辅导老师 地点 电子产品装配与调试 朱巍巍 精技楼410 单片机技术、无线电调试 单育泽 精技楼411 电气设备安装与维修 冯启荣、李震球 精技楼309 机电一体化设备组装与调试 胡玲笑 精技楼505 数控装调 楼镝扬 精技楼508 4、搭建教师相互学习平台，开设公开课，共同学习共同提高。 根据根据电工备课组的实际情况，积极配合教科处，有计划有进行听课、备课活动，提高教师特别是青年教师的执教能力。本学期三个备课组共有兰新花、胡玲笑、冯启荣、赵莹、朱巍巍、单育泽等六位老师开展公开课活动。课前备课组要做好充分的准备工作，实行集体备课。课后要及时进行研讨，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，营造一个学习、严谨、创新的教研氛围。 5、做好电工实训教学与考核工作。 本学期共有10-4、11-1、11-3、11-12、12-6、12-9等6个班级参加电工实训，开始实训项目有：电工基本技能、电力拖动线路安装（明线）、电力拖动线路安装（线槽）、电力拖动控制线路维修、机床线路维修、PLC、直流调速等7个项目，在实习过程要强化基本功训练，加强安全意识教育。同时要做好11-11初级工、10-3班中级工，11-7中级工等考证工作。 6、规范场室管理，做好设备保养工作。 带领教研室全体教师提高认识，落实责任，确保实训室各项安全。场室负责人要定期对实训室的安全状况进行检查，确保人员及仪器设备安全。任课教师要做好设备使用情况登记，卫生清洁工作，发现问题及时通知场室负责人做好记录，以便及时维修。利用业余时间组织教师熟悉现有实训设备，掌握基本操作技能。 7、根据大纲与学校实训设备情况，完善维修电工职业标准，确定考核模块。 组织相关教师认真学习教学大纲、考纲（考试说明），根据学校现有场室、设备的实际情况，研讨并制定出维修电工初级、中级、高级及技师训练模块，制定实训、考核计划，以便于五年制教学、实训工作的开展。 8、制定一体化教学（专业）改革方案，开展一体化教材编写工作。 围绕学校提出“全局考虑、单点突破、系统建设”的一体化改革思路，根据教务处一体化教学改革精神，带领教研室全体教师大胆尝试，开展一体化校本教材编写工作，做好实施前的准备工作。 （1）电气控制线路安装与维修（已出版）