机器人与技术教育讲稿.pptVIP

一、技术 1.技术的定义 《辞海》：?泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。如电工技术、焊接技术、木工技术、激光技术、育种技术等。 ?除操作技能外，广义地讲，还包括相应的生产工具和其他物质设备。以及生产的工艺过程或作业程序、方法。 2.技术的分类 从不同的角度可以对技术作不同的分类。 例如，通常从行业或工种对技术进行分类，如采矿 技术、冶金技术、航天技术，教育技术以及电工技 术、木工技术、栽培技术等。 新技术——传统技术（时间） 通用技术——专用技术（范围） 《课标》将技术分为“通用技术和信息技术”，不妥。 （类似的逻辑错误举例） 从学理讲，我们主张对技术作如下分类： （1）物质加工技术 改变物质（材料）的形状、位置、 结构的技术。 （2）能的转换技术 （3）信息技术 信息的采集——感测技术 信息的传递——通信技术 信息的处理——智能技术 信息的施用——控制技术 3.技术辅人律 （1）技术的发展进程： 物——能——信息 （2）三种技术的相互交融与促进 （3）信息技术的主导地位 （4）机器人是三种技术的综合应用，并突出体