一、从社区教育的基本特征认知其管理原理1.社区教育服务对象的全员.pptVIP

普陀区社区教育教师专题培训社区教育管理原理与工作实务 主讲人： 周嘉方 教授 华东师范大学社区教育研究中心 今天主要讲两个问题 1.从社区教育的基本特征认知其管理原理 2.社区教育管理的工作实务及其方法 学习目标 1.基本了解社区教育管理的常识和原理； 2.重点掌握社区教育管理的工作实务及方法； 3.学会反思总结，力图在管理理念和工作方法上有所提高。 一、从社区教育的基本特征认知其管理原理 1.社区教育服务对象的全员性特征——以人为本的原理 把社区教育纳入到民生工程、提供教育服务工程中。 分人群 按需求 有重点的引导和满足多样性的学习需求； 2.社区教育空间的地域性特征——因地制宜的原理 根据街情社情，不断利用和弘扬本地历史文化和围绕区域社会发展趋势来开展 一、从社区教育的基本特征认知其管理原理 3.社区教育的社会性特征——管理的系统性原理 党政领导 教育主管 部门配合 社会支持 条块结合 以块为主 群众参与 4.社区教育各类资源开发整合、共建共用共享的特征 ——管理的协