对基于理解意义上的中职生管理策略的思考.pdfVIP

考 摘要：当前的中等职业学校的学生是一个具有多元性的群体，主要体现在：品德发展、思想观仓、知识能力、兴趣爱 好的多元性。鉴于此．笔者建议广大中等职业学校的学生管理者要加强自身素质的修养以增强自身的信心；要树立以人为 本的管理观：要弄清管理的目标、内容烈使管理工作能分清轻重缓急；制定管理制度要有弹性；要加强非正式组织的管理。 关键词：理解：中等职业学校；学生管理；策略；思考 粤前搞好中职生的管理是一项非常棘手的工作，但只 来中职招生制度的开放．往届生、高中复读生．甚至尚未达 要我们能够真正理解中职生．弄清他们身心发展的特点及 到初中毕业水平的学生也进人T校园．这就使碍中职生的 规律．然后再制定适当的管理策略．相信是能把这项工作 年龄跨度有所扩大．但15—19岁之间的学生仍占绝大部 做好的。 分。按照发展心理学上的分期，这一阶段属于“青年期”13— 一．理解中职生是制定具体有效的管理策略的前提 20岁．或通常所说”青春期”(小学高年级刘