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小学所有句子训练类型(绝对精编)
句子训练(全学年)
转述句示例
1、小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”
小军在电话中对我说,下个月他一定来我这儿玩。????
2、姐姐对明明说:”作业写完了吗?”
姐姐问明明,他作业写完没。
3、妈妈对我说:“你怎么能一边看电视一边看书呢?”
妈妈对我说,我不能一边看电视一边看书。
病句类型示例
修改原则:不能改变句子原意。能改不删。能添不去。
(一)用词不当
1、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高
2、我们要注意发挥优点,改正缺点。
发扬优点
(二)重复啰嗦
1、他经常回想起过去的往事。
往事改成事
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
(三)词序颠倒;
1、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换
(四)缺少成分
1、我们必须自觉的习惯。
必须后面加养成
2、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的
(五)前后矛盾;
1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保障。
去掉“疾病”
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
仅有换成其中
(六)搭配不当(包括关联词)
1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
树立改成养成
2、尽管天气不好,我们总是按时到校。
总是改成还是
(七)指代不清
李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
修改病句
1、人类的许多发明创造,都是从动物身上得到的。
2、他顺利在大家的帮助下完成了任务。
3、他络绎不绝地向我提起了过去的往事。
4、湖水绿得仿佛像是一块碧绿的翡翠。
5、庆祝中国银行成立100周年在北京人民大会堂举行。
6、中国人自己设计制造的人造地球卫星。
7、这篇作文的层次和语言都很流畅。
8、谁也不能否认李华的优异成绩不是勤学苦练得来的。
9、这一件事一直在我的耳畔萦绕。
10、开展植树活动可以很好地保住水土流失。
11、泰国的大象是世界上没有的。
12、小艇是意大利名城威尼斯的“三绝”。
13、我最大的盼望是像蒲公英一样飞到遥远的地方。
14、同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。
15、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
16、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
17、运动员顽强拼搏的精神经常浮现在我的眼前。
18、河南省的人口是中国最多的省份。
19、这种浪费行为的背后,是没有树立正确消费观的表现。
缩句
1、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2、灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋,以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来。
3、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4、一个天真的小女孩为大家表演节目。
5、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
6、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
7、队员们激动得泣不成声。
8、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
9、这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。
10、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
11、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
12、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
13、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到一个高大的背影。
14、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
15、参赛回来的我们远远地就听见从学校传来的锣鼓声和欢呼声。
改为转述句
1、妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点.”
3、爸爸说:你想去爬树吗?我带你去!
4、渔夫问桑娜:”我不在,你在家里做些什么呢?”
5、老师对小明说:“我看了你的作文很满意。”
6、小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”
8、老师对我说:“我教你怎么写”。
11、老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
改为“被”字句
1、詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务。
2、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。
3、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
4、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
5、我终于取出了装在书包里的小人书。
改成“把”字句
1、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
2、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
3、那只大虫被武松使尽气力按定。
提示语
小草微微笑,请你绕一绕(草坪)
手下留情,足下留青(花坛)
请你近距离投篮(垃圾箱)
垃圾不落地,校园更美丽
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦(食堂)
你珍惜我的生命,我滋润你的家园(节水)
带走满腹知识,留下一架好书(图书馆)
白天借助自然光,夜晚才可亮光光(节电)
便后洗洗手,洁净伴我走(卫生间)
修改病句
17、上课时,小华的眼睛目不转睛地注视着老师。
18、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!
19
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