教學及校園生活安全管理.docVIP

國民中小學校園安全管理手冊 第三章 教學及校園生活安全管理 第三章 PAGE 132 PAGE 131 第三章 教學及校園生活安全管理 3-1 一般教學安全管理 3-1-1 一般教學安全管理要領 教學理念─ 教學理念─身教、言教、境教的落實。 確實落實班級經營、班級常規。 注重師生互動—人性、尊重、自律、關懷、合理、溝通。 營造全面學習的班級風氣。 親師溝通管道順暢。 營造同儕環境的良性循環—互助、支持、關懷、同理心。 學生價值觀的培養—正向樂觀、自信、生命價值、熱誠。 學生人數控管。 突發狀況應變處理。 導師 教室使用管理者 教室使用管理者 教學理念--身教、言教、境教的落實 教學理念--身教、言教、境教的落實。 注重師生互動—人性、尊重、自律、關懷、合理、溝通。 營造全面學習的班級風氣。 學生價值觀的培養—正向樂觀、自信、生命價值、熱誠。 學生人數控管。 突發狀況應變處理。 專任教師 專任教師 支援教學系統 支援教學系統。 突發狀況應變處理。 教學環境、設備的提供與維護。 課程妥適安排。 行政人員 行政人員 一般教學安全管理自我檢視表 表3-1 檢視日期??年??月??日 表3-1 項目 項次 安全檢視應注意要點 檢 核 結 果 備註 符合 待改進事項 教 師