基护教（学）案(2011.09).doc

WORD可编辑文档 技术资料 专业分享 教案首页 本次课标题：生命体征的评估及护理（体温） 学时 2 授课班级 ? 上课 时间 周 ???月 ???日 第 ????节 上课 地点 ? 周 ???月 ???日 第 ????节 ? ? ???周 ???月 ???日 第 ????节 ? ? 周 ???月 ???日 第 ????节 ? 教 学 目 的 1.能够按照护理程序的工作方法为不同患者测量生命体征，并对异常患者提供合适的护理措施及健康教育 2.能运用本堂课的知识和技能综合分析和解决实际问题 3. 养成与人合作的能力 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 1.具有按照护理程序为不同患者正确测量体温的能力； 2.具有对体温异常患者提供正确的护理措施的能力； 3.具有健康教育的能力； 4.具有分析和解决问题的能力； 5.具有与人合作的能力。 1．掌握稽留热、间歇热、弛张热、不规则热的概念；2. 熟悉测量体温过程中的注意事项； 3．掌握发热各阶段的临床表现及护理措施； 4．掌握发热及体温过低患者的护理要点。 能力训练任务与案例 任务1：认识体温计 任务2：三种体温（口温、腋温、肛温）的测量方法 任务3：检视体温计和判断测量结果 任务4：体温异常患者的护理 任务5：体温计的清洁、消毒和检查 案例1：大