【北师大版】2018四年级下册数学第4到6单元教案.docVIP

年 级 四年级 科 目 数学 课 题 4.1.1 买文具 页 码 P47-49 教学目标 1、掌握两级运算的运算顺序。 2、培养学生观察分析，推理和概括能力。 教学重点 掌握四则混合运算的运算顺序。 教学难点 理解并能正确计算含有括号的混合运算。 教学准备 小黑板、课件 教学课时 1课时 教 学 流 程 教 学 内 容 二次备课 一、预习展示，自学质疑。 整数混合运算的运算顺序是什么？ 二、引入课题，明确目标。 由预习引出课题，出示学习目标，让学生明确学习目的。 三、出示提纲，合作探究。 1、出示情境图。 2、买三个计算器和一支钢笔要多少元？ 3、用自己喜欢的方法独立计算。 4、找出综合算式方法，探究。 22×3＋24÷4 HYPERLINK / ①笑笑列的算式怎么算？与同伴交流你的想法。 ②交流运算顺序。 ③独立进行计算。 四、展示交流，合作探究。 1、整数四则混合运算的运算顺序 ①同级运算从左往右依次计算。 ②不同级的，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 2、组内、组间互相评价。 五、当堂检测，综合评价。 1、独立完成“练一练”。 2、课本49页第7题。 参考板书： 买文具 整数四则混合运算的运算顺序 1、同级运算从左往右依次计算。 2、不同级的，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 课 后 反 思 年 级