乳儿期（出生1 岁）.pptVIP

三、思维的发展 （一）思维发展的基本特点 1、具体形象思维向抽象逻辑思维过度。 2、由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡存在明显的关键年龄。 ※四年级是一个转折时期 3、思维结构趋于完整，但有待完善。 4、思维发展过程的不平衡性。 （二）思维基本过程的发展 1、概括能力的发展 直观形象 形象抽象 本质抽象 2、比较能力的发展：具体－抽象 个别-整体 直接感知-表象 3、分类能力的发展 4、解决问题的能力发展 （三）思维形式发展 1、概念：深刻化 丰富化 系统化 2、判断： 3、推理：直接推理 间接推理 （四）思维品质的发展 1、敏捷性 2、灵活性 3、深刻性 4、独创性 四、情感和意志的发展 （一）情感发展的特点 1、情感的动力特征明显 经常凭借情绪做事 2、情感多变而不稳定 容易动情，与心理水平相关的 3、友谊感逐渐发展 游戏伙伴 共同兴趣 同一性别的伙伴 影响儿童友谊的重要因素是社会比较和同伴的声誉 4、情感发展的趋势 内容不断丰富－集体主义情感和同窗友谊 深刻性不断增加－与一定的人生观、价值观、