九年级圆--垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角提高练习.docVIP

精诚教育 韩老师） 专业 专心 专注 PAGE 1 垂径定理、弦、弧、圆心角、圆周角提高练习 一、选择题 A1．有下列四个命题：①直径是弦；②经过三个点一定可以作圆；③三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等；④半径相等的两个半圆是等弧．其中正确的有( ) A．4个 B．3个 C． 2个 D． 1个 A2如图，△ ABC内接于⊙O，D为线段AB的中点，延长OD交⊙O于点E，连接AE，BE，则下列五个结论①AB⊥DE,②AE=BE,③OD=DE,④∠AEO=∠C ，⑤,正确结论的个数是（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 A3．如图，点B、C在⊙上，且BO=BC，则圆周角等于（ ） A． B． C． D． A4．如图，⊙O的直径CD⊥AB，∠AOC=50°，则∠B大小为 ( ) A．25° B．35° C．45° D．65° （第2题图） （第4题图）（第3题图） （第2题图） （第4题图） （第3题图） 5. 下列说法中，正确的是（ ） A. 到圆心的距离大于半径的点在圆内 B. 圆的半径垂直于圆的切线 C. 圆周角等于圆心角的一半 D. 等弧所对的圆心角相等 A6、如图，AB是⊙O的弦，半径OA=2，，则弦AB的长是 （ ） （A） （B） （C） （D） B7．如图２，△ABC内接于⊙O，若∠OAＢ＝２８°，则∠C的大小是（ ） A．６２° 　　B．５６° 　　C．２８°　　　　D．３２° B8. 如图，点A、B、P在⊙O上，且∠APB=50°若点M是⊙O上的动 点，要使△ABM为等腰三角形，则所有符合条件的点M有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （第6题图）（第8题图）（第7题图） （第6题图） （第8题图） （第7题图） B9、 如图，⊙O过点B 、C。圆心O在等腰直角△ABC的内部，∠BAC＝900，OA＝1，BC＝6， 则⊙O的半径为（ ） A） B） C） D） C B10.如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，点E在CD的延长线上， 如果∠BOD=120°，那么∠BCE等于（ ） A．30° B．60° C．90° D．120° C11．如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN=30°，B为AN弧的中点，点P是直径MN上一个动点，则PA+PB的最小值为 A．2 B． C．1 D．2 C12、如图所示，在圆⊙O内有折线OABC，其中OA＝8，AB＝12， ∠A＝∠B＝60°，则BC的长为（） A．19 B．16 C．18 D．20 （第12题图） （第11题图） （第12题图） （第11题图） （第9题图）二、填空题 （第9题图） A1．如图,⊙O是正三角形的外接圆,点在劣弧上, =22°,则的度数为_____. A2．如图在等边△ABC中，以AB为直径的⊙O与BC相交于点D，连结AD，则∠DAC的度数为 ． A3．如图，在直径AB＝12的⊙O中，弦CD⊥AB于M，且M是半径OB的中点，则弦CD的长是_______. （第3题图）（第1题图）（第2题图） （第3题图） （第1题图） （第2题图） A4．如图，以点P为圆心的圆弧与x轴交于A，B；两点，点P的坐标为（4，2）,点A的坐标 为（，0）则点B的坐标为 ． A5．如图，AB为⊙O的弦，⊙O的半径为5，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，且CD＝l，则弦AB的长是 ． A6． 如图，△ABC是⊙O的内接三角形，点D是的中点，已知∠AOB=98°，∠COB=120°．则∠AB