等差数列复习课件(公开课).pptVIP

点评：解决等差数列的问题时，通常考虑两类方法： 1.运用条件转化成关于 和d 的方程； 2.巧妙运用等差数列的性质.一般地，运用数列的性质，可化繁为简. 三、实战训练 练习: 在等差数列{an}中，已知 , ，求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. 五、布置作业 一、【知识要点】 等差数列的定义： 如果一个数列从第2项起，每一项与前一项的差等 于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差d。 即: 等差数列的通项公式： 如果等差数列的首项是 ，公差是d，则等差数列的通项为： 一、【知识要点】 等差数列的前n项和 ： 等差中项： 如果 a， A ，b 成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项。即： 或 1．等差数列任意两项间的关系：如果 是等差数列的第n项， 是等差数列的第m项，公差为d，则有 一、【知识要点】 等差数列的简单性质： 2 ．对于等差数列 ，当 时，则有: 3. 数列 ， ， ，…也成等差数列．（公差为nd) 4.在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，则Sn存在 最 值；若a1＜0,d＞0,则Sn存在最 值. 小 大 一、【知识要点】 【题型1】等差数列的基本运算 二、【典例剖析】 解：（1）由题意得 解得： （2） 点评：主要考查等差数列通项公式及前n项和公式的应用. 　 　(1)等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求其余两个。 (2)等差数列可以由首项 ， d 确定，所以关于等差数列的计算都可以围绕 ， d进行。 【题型2】等差中项的运算 二、【例题解析】 当d=4时，三个数分别为1，5，9 当d=-4时，三个数分别为9，5，1 解：设三个数分别为 由题意得 【题型3】等差数列性质的灵活应用 二、【例题解析】 例3：已知等差数列 , 若 ，求 ？ 解：由等差数列得 方法二： 练习：已知等差数列{an}中,a2+a8=8,则该数列前9项和S9等于 （ ） A.18 B.27 C.36 D.4 5 C 解： 例4: 在等差数列{an}中，已知a1=20,前n项和为Sn，且S10=S15，求当n取何值时，Sn取得最大值，并求出它的最大值. 解： 方法一 ∵a1=20，S10=S15， ∴10×20+ d=15×20+ d， ∴an=20+（n-1）× ∴d= ∴a13=0. 即当n≤12时，an＞0,n≥14时，an＜0. ∴当n=12或13时，Sn取得最大值，且最大值为 S12=S13=12×20+ =130. 【题型4】等差数列的前n项和及最值问题 方法二 同方法一求得d= ∴Sn=20n+ = = ∵n∈N+,∴当n=12或13时，Sn有最大值， 且最大值为S12=S13=130. 方法三 同方法一得d= 又由S10=S15,得a11+a12+a13+a14+a15=0. ∴5a13=0,即a13=0. ∴当n=12或13时，Sn有最大值， 且最大值为S12=S13=130. 三、实战训练 1、已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是( ) A.5 B.4 C. 3 D.2 C 2、在等差数列{an}中，前15项的和 则 为（ ） A.6 B.3 C.12 D