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买文具——认识元、角、分 《买文具——认识元、角、分》是小学数学北师大版一年级下册第六单元的教学内容。 教学内容的呈现方式是在买文具的过程中认识人民币及换算，并在情境图中让学生学会付钱、找钱的策略。 学情分析 对于人民币的认识，学生并不陌生，而且大部分同学都有过买文具的经历，但对如何付钱，该找回多少钱缺少换算能力。 针对于此，在教学中，我重点是教给学生学会辨认人民币的技巧，并带领学生在熟悉的购物情境中，去学习不同的付钱的策略、找钱的策略。 教学目标 1、辨认5元以内小面额的人民币，会进行换算。 2、会用小面额人民币解决简单的购物问题 。 3、感受数学与生活的密切关系，体会人民币的作用，对学生进行勤俭节约和爱护人民币的思想教育。 教学重点 辨认小面额的人民币，会进行换算。 本课教学方法的运用 一、情景与游戏教学的运用，使学生能很容易的体会学习元角分的必要性。掌握小面额的人民币的付钱策略。 现在的数学课堂不再是以前的老师讲、学生听的填鸭式教学，而是根据学生的年龄特点创设情景，让学生在一定的情境中通过做游戏的形式来学习数学知识，并在具体的情景中去巩固和运用。 二、多媒体的运用，增强了课堂效率。 本节课的辅助教学手段