2017级三年制汽车运用与维修技术专业人才培养-机械与汽车工程系.PDFVIP

2017 级三年制汽车运用与维修技术专业 人才培养方案 （专业名称：汽车运用与维修技术 专业代码：600209 专业大类：交通运输大类） 一、学制、修业年限及招生对象 1．标准学制：学制三年。 2．招生对象：普通高中毕业生和同等学历者。 二、专业培养目标和规格 （一）专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉汽车基本结构、掌握汽车维 修基本技能，熟练掌握各类汽车维修工具的使用、汽车相关的理论知识，具有汽车故障诊断能力、 汽车零部件检测能力、汽车基本维护能力等，主要在汽车维修、汽车检测、汽车营销等汽车产业 从事汽车维修、汽车检测、汽车营销等方面的工作，具有良好职业道德、团队合作精神和实践能 力的高素质劳动者和技术技能人才。 按照工学结合的原则，以汽车运用与维修职业岗位工作为导向，根据岗位对人才知识、技能 和素质要求，制订本专业的人才培养目标：拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的， 具有良好的政治素质、职业道德、敬业精神；具有独立学习与职业相关的新技术、新知识的能力； 具有资料查阅、逻辑思维、分析判断、解决问题的能力，能从事汽车机电维修、汽车检测、车辆 鉴定与评估、事故查勘与理赔等工作的高端技术技能型专门人才。 （二）人才培养规格 1.素质要求： （1）思想道德素质：有较高的思想政治觉悟、有科学的思想方法和价值观；热爱中国共产 党，热爱社会主义祖国，拥护党的路线方针和政策；有立志建设有中国特色社会主义和共产主义 的远大理想。有正确的人生观与价值观、强烈的公德意识、良好的团队合作意识和甘于吃苦、敬 业爱岗、乐于奉献的精神，具有良好的职业道德。 （2）专业素质：掌握一定的专业理论知识，有科学的辩证唯物主义观，能运用专业理论知 识分析问题和解决问题；具有搜集和整理信息处理信息的能力；在实际工作中有一定的自学能力， 有较强的动手能力和解决实际问题的能力；掌握一门以上专业技能，获得一门以上专业技能职业 资格证；能注重职业操守和职业岗位操作规范，注重工作安全和事故防护规定，注重环保规定。 （3）身心素质：身体健康、心理健康，人格完善、有较强的协调能力，能吃苦耐劳、有独 立的工作能力。 2.知识要求： （1）基础文化知识： 本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、 英语、计算机、体育与健康等基础知识。 （2）专业基础知识： 1 具有计算机基本操作能力； 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本 知识； 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量； （3）专业知识： 掌握各种汽车的结构和工作原理；掌握汽车运用与维修专业知识；掌握汽车检测与故障诊断 基本知识；掌握维修企业经营管理、汽车售后服务的基本理论知识；掌握汽车保险理赔、二手车 评估的相关知识。掌握汽车维修企业1～2 个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步 实践经验，取得相应的职业资格证书。 3.能力要求： （1）社会能力：人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任 心。转岗能力、良好的职业道德和职业习惯、建立良好客户关系交流的能力、与同事交流合作的 能力、劳动安全保护意识、技术工作组织协调能力。 （2）方法能力：查找资料、获取信息的能力、组织技术活动的能力、自主学习、自我发展 能力、灵活运用技术方法的能力、对工作结果进行考核的能力、职业生涯规划能力、独立学习能 力、获取新知识能力、决策能力； （3）专业核心能力：具备制定汽车维修诊断方案的能力；具备使用工具和设备对故障进行 检修的能力；具备查找维修资料，并能按照维修资料的描述排查故障的能力；具备向车主解释故 障产生原因和养护注意事项的能力；具备汽车各系统常见故障的修复能力；具备汽车机电维修、 汽车检测、事故汽车保险查勘与理赔、汽车鉴定评估等作业的能力。 三、毕业质量标准 （一）获得本专业要求的143 总学分（其中人文素质课42.5 学分，专业基础课32.5 学分， 专业核心课39 学分，专业拓展课21 学分，公共拓展课8 学分），德、智、体达到毕业要求； （二）参加国家劳动社会保障厅计算机高新技术考试合格