举全校之力.万全之策,谱写学校德育安全工作新篇章doc.docVIP

PAGE PAGE 4 举全校之力，谋万全之策，谱写学校德育安全工作新篇章 彭新建 一、骄人成绩，催人奋进，增添前进的动力。 先说德育工作的成绩： 一是在全体教职员工中牢固树立起了“德育为先”的理念。 老师们能充分认识到，学校工作的首要任务是教育学生成人，然后才是成才。因此，能把养成教育作为工作的重中之重，花费相当多的时间，投入巨大的精力，训练学生的日常行为习惯，教学生“会做人、会学习、会生活、会创新”，让良好的行为习惯为成功人生奠定基础。 二是形成了“三全育人”的德育思路。 通过多年的努力，特别是家长学校的工作，“学校、家庭、社会”三位一体的德育格局已经形成，并逐步得以强化。我们坚持每一位教职工都是德育人的观念，注重以自身的高尚人格、垂范行为影响学生，坚持不懈地对学生实施品德教育；坚持全程育人，学生一进校门到六年级离开学校，从学期开学到结束，从双休日到寒暑假，学校、各班都精心安排了德育内容，贯穿始终；我们坚持全方位育人，充分利用各种教育载体，将德育寓于其中。 三是建立起了科学有效的德育队伍建设机制。 1、培训机制。外出培训：2007至2010年，70多位教师参加了全县的班主任培训，三位老师成为培训教师；近两年里，先后派出4人参加了湖北省首届班主任专业化发展峰会，2人参加了北师大“中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班”的学习，2位参加了农村素质提高工程班主任培训，2人