课题《在信息技术教学中培养学生自主探究能力的研究方案》结题报告.docVIP

《在信息技术教学中培养学生自主探究能力的研究》 结题报告 单 位：八门城镇中圈中心小学 执笔人：王 建 学 科：小学信息技术 《在信息技术教学中培养学生自主探究能力的研究》结题报告 王 建 八门城镇中圈中心小学 小学信息技术 【摘要】： 现代社会是个终身学习的社会，所谓活到老学到老，学会自主学习已经成为人们生存所必须的能力。因此，如何培养学生的自主探究学习能力显得尤为重要。信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的生机，使学生的学习方式产生了巨大的变革。它为自主探究学习提供了条件与机会，还给了学生学习的自主权。报告首先从理论依据和课题实验目标精心阐述。分析了课题研究采用的个案研究法，统计法和文献研究实验方法，课题实验遵循的六个原则，课题的实施步骤，课题研究的六个实施策略：（一）实验基本思路，（二）加强队伍建设，强化组织建设 ，（三）强化培训，提高技能，加强研究队伍建设 ，（四）强化落实，确保课题实施“有法可依” ，(五）创造条件，加大投入，为课题实施奠定物质基础，（六）扎实研究，积极探索信息技术与学科整合的途径、方法。然后阐述了课题研究取得的可喜的收获，并从课题工作中总结出了规律，得到了启发。通过班级的考试成绩数据的对比进行了成效分析。对课题中存在的问题认真的分析，对今后的研究方向做了指引。通过调查表格和后进生过去和现在成绩的比较突出了课题的成效。 【关键词】：信息