云阳学校八年级数学指导教学书.DOCVIP

PAGE PAGE 2 丹阳市云阳学校数学教学指导书 编号课题：线段、角的轴对称性（4） 审核人：虞益澜 盛菊花 班级：________ 姓名：___________ 使用日期：____________ 教学目标：经历探索角的轴对称的过程，在“操作——探究——归纳——证明”的过程 教学重点：利用角的轴对称性探索角平分线的性质． 教学难点：理解“点在角平分线上”的证明方法． 教学过程： 感情调节： 1.线段有 条对称轴，线段的垂直平分线是 的点的集合； 2.角有 条对称轴，角平分线是 的点的集合. 二．学习过程: 自学内容(一)：典型例题：（例题学习，规范解题过程！） 例1.已知：如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DFAC，垂足为E、F． 求证：AD垂直平分EF． 例2.如图，在△ABC中，∠ABC和∠BAC的 角平分线交于点O， OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，垂足分别 为D、E、F．问：OC是∠C的角平分线吗？为什么？ 提示：(1) OD与OF相等吗？为什么？ (2) OE与OF相等吗？为什么？ (3) OD与OE相等吗？为什么？ (4) OC是∠C的角平分线吗？为什么？