2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.3空间向量基本定理课件苏教版.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章　空间向量与立体几何 3．1.3　空间向量基本定理 第3章　空间向量与立体几何 学习导航 第3章　空间向量与立体几何 学习目标 1.理解空间向量基本定理，并能用基本定理解决一些几何问题．(重点) 2．理解基底、基向量及向量的线性组合的概念．(重点、难点) 3．能用三个不共面的向量表示空间向量．(重点) 学法指导 从空间向量的正交分解到空间向量基本定理，是特殊到一般的思想．把空间向量用不共面的三个向量表示是利用向量解决几何问题的基础. 1.空间向量基本定理 如果三个向量e1、e2、e3不共面，那么对空间任一向量p，存在惟一的_________________________，使p＝xe1＋ye2＋ze3. 2.基底、基向量 如果三个向量e1、e2、e3不共面，那么空间的每一个向量都可由向量e1、e2、e3_________表示，我们把{e1，e2，e3}称为空间的一个_________，e1、e2、e3叫做_________． 有序实数组(x，y，z) 线性 基底 基向量 3.正交基底 如果空间一个基底的三个基向量是两两互相垂直的，那么这个基底叫做_________．特别地，当一个正交基底的三个基向量都是单位向量时，称这个基底为__________________，常用{i，j，k}表示． 4.向量共面定理的推论 设O、A、B、C是不共面的四点，则对空间任意一点P，都存在_________的有序实数组(x，y，z)，使得 ________________________． 正交基底 单位正交基底 惟一 ④ 共线 基底的概念 已知向量{a，b，c}是空间的一个基底，那么向量a＋b，a－b，c－b能构成空间的一个基底吗？为什么？ (链接教材P86T8) [方法归纳] 判断三个向量能否作为基底，关键是正确理解概念，只有空间中三个向量不共面时才能构成空间向量的一个基底． ? 1.若{a，b，c}是空间的一个基底，试判断{a＋b，b＋c，c＋a}能否作为该空间的一个基底． 用基底表示空间向量 [方法归纳] (1)用空间中的一组基底可以表示任意的向量，在选定的基底下，某一向量的表达形式是惟一的． (2)注意结合图形，灵活应用向量的基本运算和三角形、平行四边形法则． (3)用基底表示向量时，表达式只能包含基底中的向量，不可再有其他向量． 综合问题 [方法归纳] 判断给出的某一向量组中的三个向量能否作为基底，关键是要判断它们是否共面，如果从正面难以入手，常用反证法或借助一些常见的几何图形帮助我们进行判断． 规范解答 空间向量基本定理中的参数确定问题 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章　空间向量与立体几何