2018_2019学年高中数学第3章空间向量与立体几何3.1.4空间向量的坐标表示课件苏教版.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章　空间向量与立体几何 3．1.4　空间向量的坐标表示 第3章　空间向量与立体几何 学习导航 第3章　空间向量与立体几何 学习目标 1.掌握空间直角坐标系的概念，会表示点和向量的坐标．(难点) 2．会用向量坐标判定两向量平行．(重点) 学法指导 空间向量的坐标表示架起了图形和数量关系的桥梁，将立体几何问题转化为向量的计算，学习中要注意体会坐标的重大作用. 1.空间向量的坐标 在空间直角坐标系O－xyz中，分别取与x轴、y轴、z轴方向相同的单位向量i、j、k作为基向量，对于空间任意一个向量a，根据空间向量基本定理，存在惟一的有序实数组(x，y，z)，使a＝xi＋yj＋zk，有序实数组(x，y，z)叫做向量a在空间直角坐标系中的__________，记作a＝ ____________ ． 坐标 (x，y，z) 3.空间向量平行(或共线)的坐标表示 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则a∥b(a≠0)?b1＝λa1，b2＝λa2，b3＝λa3(λ∈R)． (1，2，－3) 5 (－1，2，5) 空间向量的坐标表示 [方法归纳] 求向量的坐标，应先找到向量起点和终点的坐标，若没有空间直角坐标系，应先建系． 空间向量的坐标运算 设向量a＝(3，5，－4)，b＝(2，1，8)，计算2a＋3b，3a－2b的值． (链接教材P79例1) [解]　因为a＝(3，5，－4)，b＝(2，1，8)， 所以2a＋3b＝2×(3，5，－4)＋3×(2，1，8) ＝(6，10，－8)＋(6，3，24)＝(12，13，16)， 3a－2b＝3×(3，5，－4)－2×(2，1，8) ＝(9，15，－12)－(4，2，16) ＝(9－4，15－2，－12－16)＝(5，13，－28)． 所以2a＋3b＝(12，13，16)，3a－2b＝(5，13，－28)． [方法归纳] 关于向量坐标运算应熟记运算公式,同时注意运算的准确性． (－5，9，－2) 已知空间四点A(－2，3，1)，B(2，－5，3)，C(10，0，10)和D(8，4，9)．求证：四边形ABCD是梯形． 空间向量平行的坐标表示 [方法归纳] 本题主要考查了共线向量定理坐标形式的应用，共线问题是历年高考考查的热点，同学们一定要掌握好． 易错警示 因建系不当致误 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章　空间向量与立体几何