- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义习题新人教a版
PAGE
PAGE 1
第一章 3.1 3.1.2 复数的几何意义
A级 基础巩固
一、选择题
1.在复平面内,复数6+5i,-2+3i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是( C )
A.4+8i B.8+2i
C.2+4i D.4+i
[解析] 由题意知A(6,5),B(-2,3),∴C(2,4),∴点C对应的复数为2+4i,故选C.
2.(2018·海淀区二模)已知复数z在复平面上对应的点为(1,-1),则( C )
A.z=-1+i B.z=1+i
C.z+i是实数 D.z+i是纯虚数
[解析] ∵复数z在复平面上对应的点为(1,-1),
∴z=1-i.
∴z+i=1-i+i=1,
∴z+i是实数.
故选C.
3.(2018·陕西三模)在复平面内,表示复数z=(a+3i)(2-ai)的点在第二象限,则实数a满足( A )
A.-eq \r(6)a0 B.a-eq \r(6)
C.0aeq \r(6) D.-eq \r(6)aeq \r(6)
[解析] ∵Z=(a+3i)(2-ai)=5a+(6-a2)i对应的点在第二象限
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(5a0,6-a20)),解得-eq \r(6)a0.
故选A.
4.设O为原点,向量eq \o(OA,\s\up6(→)),eq \o(OB,\s\up6(→))对应的复数分别为2+3i,-3-2i,那么向量eq \o(BA,\s\up6(→))对应的复数为( D )
A.-1+i B.1-i
C.-5-5i D.5+5i
[解析] 由题意知,eq \o(OA,\s\up6(→))=(2,3),eq \o(OB,\s\up6(→))=(-3,-2)
∴eq \o(BA,\s\up6(→))=eq \o(OA,\s\up6(→))-eq \o(OB,\s\up6(→))=(5,5),
∴对应的复数为5+5i,故选D.
5.(2018·烟台高二检测)过原点和eq \r(3)-i对应点的直线的倾斜角是( D )
A.eq \f(π,6) B.-eq \f(π,6)
C.eq \f(2π,3) D.eq \f(5π,6)
[解析] eq \r(3)-i在复平面对应的点为(eq \r(3),-1),
∴倾斜角的斜率为k=-eq \f(\r(3),3),∴倾斜角为-eq \f(π,6)或eq \f(5,6)π.
又∵倾斜角范围为[0,π],∴倾斜角为 eq \f(5,6)π,故选D.
6.设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|=( B )
A.1 B.eq \r(2)
C.eq \r(3) D.2
[解析] 因为(1+i)x=x+xi=1+yi,所以x=y=1,|x+yi|=|1+i|=eq \r(12+12)=eq \r(2),选B.
二、填空题
7.i为虚数单位,设复数z1、z2在复平面内对应的点关于原点对称,若z1=2-3i,则z2=-2+3i.
[解析] ∵z1=2-3i,∴z1对应的点为(2,-3),关于原点的对称点为(-2,3).
∴z2=-2+3i.
8.复数3-5i、1-i和-2+ai在复平面上对应的点在同一条直线上,则实数a的值为5.
[解析] 复数3-5i,1-i和-2+ai在复平面内对应的点分别为(3,-5),(1,-1),(-2,a),所以由三点共线的条件可得eq \f(-1-?-5?,1-3)=eq \f(a-?-1?,-2-1).解得a=5.
三、解答题
9.实数m分别取什么数值时,复数z=(m2+5m+6)+(m2-2
(1)对应点在x轴上方;
(2)对应点在直线x+y+5=0上.
[解析] (1)由m2-2m-150,得知m-3或m5时,z的对应点在x
(2)由(m2+5m+6)+(m2-2
m=eq \f(-3-\r(41),4)或m=eq \f(-3+\r(41),4),
z的对应点在直线x+y+5=0上.
10.已知O为坐标原点,eq \o(OZ1,\s\up6(→))对应的复数为-3+4i,eq \o(OZ2,\s\up6(→))对应的复数为2a+i(a∈R).若eq \o(OZ1,\s\up6(→))与eq \o(OZ2,\s\up6(→))共线,求a的值.
[解析] 因为eq \o(OZ1,\s\up6(→))对应的复数为-3+4i,eq \o(OZ2,\s\up6(→))对应的复数为2a+i,
所以eq \o(OZ1,\s\up6(→))=(-3,4),eq \o(OZ2,\s\up6(→))=(2a,1).
因为eq \o(OZ1,\s\up6(→))与eq \o(OZ2,\s\up6(→))共线,所以存在实数k使
您可能关注的文档
- 2018_2019学年高中数学导数及其应用阶段复习课学案苏教版.doc
- 2018_2019学年高中数学导数及其应用阶段复习课课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1四种命题学案苏教版.doc
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1四种命题课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学导数及其应用3.4导数在实际生活中的应用课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.2充分条件和必要条件学案苏教版.doc
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.2充分条件和必要条件课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.2简单的逻辑联结词课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.2简单的逻辑联结词学案苏教版.doc
- 2018_2019学年高中数学常用逻辑用语1.3全称量词与存在量词学案苏教版.doc
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义习题新人教a版.doc
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义课件新人教a版.ppt
- 2018_2019学年高中数学第三章导数及其应用3.3.3最大值与最小值课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.2复数代数形式的乘除运算习题新人教a版.doc
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义课件新人教a版.ppt
- 2018_2019学年高中数学第三章导数及其应用章末专题整合课件苏教版.ppt
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.2复数代数形式的乘除运算课件新人教a版.ppt
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入学业质量标准检测新人教a版.doc
- 2018_2019学年高中数学第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用习题新人教a版.doc
- 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入章末整合提升课件新人教a版.ppt
文档评论(0)