全国版2018年版高考语文大一轮复习二文学类文本阅读专题二散文阅读第二节分析散文结构鉴赏表达技巧课件.pptVIP

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  • 2018-10-21 发布于浙江
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全国版2018年版高考语文大一轮复习二文学类文本阅读专题二散文阅读第二节分析散文结构鉴赏表达技巧课件.ppt

全国版2018年版高考语文大一轮复习二文学类文本阅读专题二散文阅读第二节分析散文结构鉴赏表达技巧课件.ppt

2.描写 (1)写景、状物散文,描写可以从以下方面掌握: 考查 角度 分类 作用 描写 角度 感觉 角度 视觉、听觉、嗅觉、味觉等(形、声、色角度) 能多侧面、立体化地展现景物,使景物展现出不同的特征,呈现出千姿百态,最终又组合成多样统一的艺术整体,从而展现景物的全貌、基调和总体特征,进而蕴蓄情趣和理趣。 观察 角度 定点观察、移步换景 写景 角度 远近结合、高低结合、内外结合 描写方法 细描 与 白描 细描又称工笔,白描又称粗笔勾勒 细描,能突出景物的主要特征,浓墨重彩地描绘。能感染读者,更利于表现主题。白描,不加渲染、铺陈。简练,生动传神。二者结合,形成对比,相互映衬,更能全方位地表现景物的特征,为主题服务。 动静 描写 可分为动静结合、以动衬静、以静衬动 使景物更生动,更鲜活,更富有感染力。 虚实 描写 可分为虚实结合、以实写虚、以虚写实 能激发读者的联想、想象,或突出景物的特点,或拓展表现空间,或扩大意境,或深化主题。 (2)人物描写:人物描写可分为正面描写和侧面描写。正面描写又可分为外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写;侧面描写可以是次要人物烘托或环境烘托。 3.议论 散文中的议论,是在记叙的过程中自然融入自己的倾向和评价,形成夹叙夹议的特色,往往揭示文章的主题,或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感。 4.抒情 是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。分为直

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