五年级解决问题策略的研究探究.pptVIP

对前几年解决实际问题 教学情况的分析 ⒈学生解决实际问题的热情比较高，参与 解题的状态比较好。 ⒉有些课上，就题讲题，教学内容和任务 不够清楚。 ⒊解题思路的教学重视不够，学生的解题 思路不够清晰。 基本策略： 人们经常使用的、适用面比较宽的、应该掌握并且能够掌握的基本方法，以及有关的体会与经验。是在大量解题实践中总结的经验，是对解决问题方法的本质认识与概括把握。 “基本策略” 蕴含在解决问题的 过程中，落实在解决问题的步骤 和方法上。 理解题意→拟定解题方案→执行解题计划→检验结果和回顾解题 策略的生长规律： 分阶段地自然融入到平时教学中。 　　　　　　　　　　 列表 画图 枚举 倒推 假设 转化 比较常用的策略： 列 表 策 略 P73的《球的反弹高度》。 P41、《练习七》要求学生在线段图上表示各分数的点，并联系线段图理解真分数和假分数。 画图策略 P99、《圆的周长》的填表中蕴含着枚举的策略。 枚举策略 倒推法是指从问题的最后结果开始，一步一步往前推，直到求出问题的答案。倒推的方法思考问题是一种常见的策略，有助于发展学生的逆向思维。 倒推策略 一年级下册P14 《减法》单元复习第6题，潜伏倒推的策略。 倒推的策略。 倒回去的过程就是从结果往前推的过程，这是借助