对外汉语教学中的短时类时间副词研究-对外汉语教学专业论文.docxVIP

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 中文摘要 短时类时间副词是时间副词中的一个小类，学术界对此早有研究，但是从本 体研究的角度将其单独作为一个小类进行专门研究的成果尚不成熟，而从对外汉 语教学的角度，结合留学生使用过程中的偏误用例进行教学分析的研究则几乎没 有。然而短时类时间副词作为对外汉语教学的重点与难点，是留学生学习中必须 掌握的知识点，同时我们结合实际教学，也发现留学生对这类词的掌握还不够好， 是时间副词中经常出现偏误的一类词。所以，我们有必要对对外汉语教学中的短 时类时间副词进行细致地研究，这一研究不仅有理论意义，还具有实践意义。 本文在各家对于短时类时间副词的界定与分类的基础上，又参考了《汉语水 平词汇与汉字等级大纲》和《中国汉语水平考试大纲》中涉及到的短时类时间副 词的使用频率，确定了本文 18 个短时类时间副词，即：“才”、“当即”、“赶紧”、 “赶快”、“赶忙”、“刚”、“刚刚”、“即刻”、“就 1”、“就 2”、“立刻”、“立即”、 “连忙”、“马上”、“随即”、“旋即”、“迅即”、“眼看”。 本文结合相关资料进行 短时类时间副词的句法、语义方面的研究，同时搜索了 HSK 动态作文语料库和暨 南大学中介语语料库中这 18 个词作为表短时义的相关的偏误语料，并分析了这 一类副词的偏误类型、偏误原因，进而提出相对应的教学建议。具体论述如下： 第一部分是绪论。包括选题的意义、研究现状、研究范围、语料来源、研究 方法、语料标注说明等。 第二部分是对外汉语教学中的短时类时间副词的本体研究，我们在结合前人 研究成果的基础上，根据中介语语料库中留学生出现的偏误，进行针对性的本体 研究，包括本文所研究的短时类时间副词的界定、再分类、句法位置、搭配、与 其它副词的连用顺序等。 第三部分是短时类时间副词的中介语研究，本部分包括理论简介、习得情况 概述、偏误类型及分析、偏误原因。这部分是根据 HSK 动态作文语料库和暨南大 学中介语语料库中的偏误语料，概括了短时类时间副词的习得与偏误情况，并且 将留学生的偏误总体分为了遗漏、误加、错序和误用四种偏误类型，并分别进行 总结分析。这一部分更重要的是对短时类时间副词的偏误原因进行了考察，为规 避短时类时间副词的偏误奠定了基础，偏误原因主要从学生方面、教师方面、教 I 学内容方面进行分别阐述。 第四部分是在上述原因的基础上提出相应的教学策略。主要从三个方面进行 着手，教师、教学内容和教学方法。 第五部分是结语。总结了本文的研究内容，并指出了不足之处。 关键词：短时类时间副词；对外汉语教学；偏误分析；教学策略 分类号：H195 II Abstract Short time adverb is the category of time adverb,academia has been studied for a long time ,but from the perspective of ontology research,short time alone as a subclass is not yet ripe for study,from the perspective of teaching Chinese as a second language,students study the process of using a combination of biased teaching analysis of the use cases are almost none. As the focus and difficulty of teaching,short time adverb is essential knowledge,combined with our teaching practice,students also handled badly,so detialed sudy is very import in short time adverb of teaching Chinese as a second language.In future,I believe this study is not only theoretical significance,but also has practical significance. This paper bases on those reasearch which is the defintion and classification of short time adverb,and with reference to the “Chinese Proficiency Vocabulary