人教版七年级历史上册第二单元复习课-件.ppt

目的： * * 国家的产生和社会的变革 七上 第二单元 周幽王 纣 桀 最后王 镐京 亳－－殷 阳城 都城 周武王 汤 禹 建立者 战国 （前475－前221年） 战国七雄 春秋 （前770－前476年） 春秋五霸 东周（前770－前221年） 西周 前1046－前771年 商 前1600－前1046年 夏 前2070－前1600年 朝代名称 夏、商、西周的兴亡 启示：得民心者得天下，失民心者失天下。 夏朝建立的意义 1.是中国历史上第一个王朝，我国原始社会结束，奴隶社会开始。 2.标志着我国早期国家的产生。 3.夏朝的国家机构：是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 禹死后， 成为国王，从此， 代 替了禅让制，公天下变成了 。 启 世袭制 家天下 西周的分封制： 亲属、功臣 西周等级示意图 巩固统治 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家 对象： 内容： 作用： 1.周天子把土地和人口分封给亲属和功臣，建立起诸侯国 2.诸侯听从天子的命令，向天子缴纳贡品，跟随天子作战 灿烂的青铜文明 1.代表作：司母戊鼎、四羊方尊 2.特点：生产规模大、品种多、工艺精美 商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器 “三星堆”文化 青铜立人像 青铜面具 青铜神树 除青铜铸造外，夏、商、西周的制瓷业也很发达。我国是世界上最早发明瓷器的国家。玉器制造业也很兴盛，代表有商朝玉虎和玉象。 农业方面，后代称为的“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛，史称东周 东周分为 和 两个时期 春秋 战国 春秋时期的主要霸主 齐桓公争霸 经济上 政治上 外交上 齐国位居山东北部，盛产鱼盐，经济富足 任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界 结果 齐桓公成为春秋时期第一个霸主 争霸方式 召集诸侯会盟 晋文公争霸 措施 整顿内政，发展生产，训练军队 在 大败楚军，晋文公成为 霸主。 城濮之战 中原 晋楚争霸百年后， 做了中原霸主。 楚庄王 楚庄王争霸 争霸方式 战争 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 郢 咸阳 洛阳 黄 河 长 江 蓟 临淄 邯郸 郑 大梁 战国七雄 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央 著名战役 桂陵之战 马陵之战 长平之战 齐魏 齐魏 秦赵 围魏救赵 减灶诱敌 纸上谈兵 大变革的时代 农业的发展 春秋时期开始出现铁农具，战国时期使用范围扩大 春秋末期已使用牛耕，战国时期进一步推广。 水利工程 都江堰 时间 人物 地点 战国时期 秦国蜀郡太守李冰 岷江中游 “天府之国” 商鞅变法 1、变法的背景 生产力发展 土地私有出现 2、变法的时间： 公元前356年 奴隶主→封建地主 奴隶制 封建制 奴 隶→ 封建农民 3、变法的人物： 商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 商鞅变法 承认土地私有和自由买卖 建立封建土地所有制 奖励耕战 奖励生产 经济发展 国富 奖励军功 军队战斗力增强 兵强 建立县制 ：由国君派官吏治理 加强中央集权 5、商鞅变法的作用 使秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 4、商鞅变法的主要内容和影响 6、战国时期各国变法影响 封建制度逐步确立起来，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，封建社会形成。 中华文化的勃兴 文字的演变 甲骨文（商朝） 比较成熟的文字 有文字可考历史，开始于商朝 金文（商周） 又叫铭文，刻于青铜器上 大篆（西周晚期） 经人整理而成 屈原和他的代表作《离骚》 文学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用 医学 相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备 战国时期，测定出一年24个节气 历法 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。 天文 成就 分类 天文、历法、医学和文学的成就 孔子 政治主张： “仁” “爱人” “为政以德” 教育成就： 创办私学 教育思想: 教学方法:“因材施教” 文化成就： 整理古籍 编《春秋》 学习方法:温故而知新 言论记录在《论语》 大思想家 大教育家 春秋时期儒家学派创始人孔子 学习态度：老老实实 反对苛政和任意刑杀 *