新北师大九年级上4.6利用相似三角形测高.pptVIP

2014.10 第九章 图形的相似 9.7 利用相似三角形测高 一．相似三角形的性质： 二．相似三角形的判定方法： 1、两角对应相等的两个三角形相似 3、三边对应成比例的两个三角形相似 2、两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似 1、相似三角形的对应角相等 2、相似三角形的对应边成比例 每个星期一早晨学校都会升旗，那同学们站在五星红旗下有没有想过我们学校的旗杆有多高，怎样利用有关知识测量旗杆的高度? 方法1:利用阳光下的影子 方案：如图，选一名同学直立于旗杆影子的顶端处 方法1:利用阳光下的影子 （1）能否构建相似的三角形？说明理由。 C A E B D 方法1:利用阳光下的影子 １．同学的身高 ２．同学的影长 ３．同学到旗杆的距离 1.6m 0.8m 10m 方法要点： 可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时用到观测者的身高. （2）需要测出哪些长度？ （3）如何求旗杆的高？ C A E B D 方法2:利用标杆 方案：在观测者和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的标杆，观测者前后调整自己的位置，当旗杆顶部、标杆顶部与眼睛恰好在同一直线上时，通过测量一些长度，可求出旗杆的高度。 测量工具： 皮尺、标杆 测量工具： 皮尺、标杆 （1）能否构建相似的三角形？说明理由。 N M A C E B F D 方法要点： 眼睛与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度. 方法2:利用标杆 １．同学眼睛到地面距离？ ２．标杆的高？ ３．同学到标杆的距离？ ４．同学到旗杆的距离？ 1.6m 2m 4m 144m A N C E M B F D 方法要点： 眼睛与标杆的顶端和旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面要垂直，在计算时还要用到观测者的眼睛离地面的高度. （2）需要测出哪些长度？ （3）如何求旗杆的高？ 方法2:利用标杆 方法3、利用镜子的反射 A C D E B 方案：选一名学生作为观测者，在她与旗杆之间的地面上平放一面镜子，固定镜子的位置，观测者看着镜子来回调整自己的位置，使自己能够通过镜子看到旗杆顶端，测出一些长度就能求出旗杆的高度。 （1）能否构建相似的三角形？说明理由。 （2）需要测出哪些长度？ （3）如何求旗杆的高？ B D C A E ２．同学到镜子中标记的距离？ ３．镜子到旗杆的距离？ 1.6m 2m 20m １．同学眼睛到地面距离？ 方法要点： 光线的反射角等于入射角. 方法3:利用镜子反射 例1、小红测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1.2m，同时又测得一颗树的影长为12m，请你计算出这棵树的高度。 A B C D E F 例题解析 例2、 小明为测量一棵树CD的高度，他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置，当他与树相距27m时，他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上，已知小明身高1.6m,求树的高度。 A N C E F B D 过点A作AN ∥BD交CD于N、EF于M ∵ ∠EMA=∠CNA，∠EAM=∠CAN ∴△AEM∽△CAN ∴ 解：如图，由题意得：AB=1.6m,EF=2m,BD=27m,FD=24m ∴ CN=3.6m, CD=3.6+1.6=5.2m即树高为5.2m M 18m 1.4m 2.1m 1 2 D B C E A 跟踪应用 1、在距离AB 18米的地面上平放着一面镜子E,人退后 到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶。若人 眼距地面1.4米，求树高。 5米 C B A E D ? 2.如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小芳想用绳子 测量A,B两点之间的距离,但绳子的长度不够,一位同学 帮她想了一个主意,先在地上取一个可以直接到达A,B两点的点C,找到AC,BC的中点D,E,若DE的长为5m,则A,B两点的距离是多少？ 3．如图，AB 表示一个窗户的高，AM 和 BN 表示射入室内的光线，窗户的下端到地面的距离 BC = 1 m．已知某一时刻 BC 在地面的影长 CN = 1.5 m，AC 在地面的影长 CM = 4.5 m，求窗户的高度． 4、 一油桶高0.8m，桶内有油，一根木棒长1米，从桶盖小口斜插入桶内一端到桶底，另一端到小口，抽出木棒，量得棒上浸油部分长为0.8m，则桶内油面的高度为多少米？ A B C D E C E D A B E C D A B 拓展提高 某同学想测旗杆的高度，他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直时的影长为1.5m，同一时刻测量旗杆影长时，因旗杆靠近一幢楼房，影子不全落在地面上，有一部分落在墙上，他测得落在地面上的影长为9m，留在墙上的影长为2m，求旗杆的高度。 变