高一物理摩擦力课-件.ppt

物体由相对动趋势到相对运动，所受摩擦力有静摩擦转变为滑动摩擦力 观看视频 物体所受摩擦力图 略大于 在没有特殊说明情况下， = (4)滑动摩擦力的方向 静摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反。 滑动摩擦力难点辨析 f 2、滑动摩擦力一定与物体运动方向相反吗？一定是阻力吗？ (5)注意点： ①静止的物体可以受到滑动摩擦力 ②要特别注意“相对”这个条件→相对运动 ③滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动 活学活用1： 如图，水平桌面上的木块，在水平推力F1， F2和摩擦力作用下处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，此时地面对木块摩擦力？若只撤去F1，则地面对木块的摩擦力？若撤只去F2，结果又如何？ f=2N f=8N 活学活用2： 重为20 N的砖平放在水平地面上，砖与地面间的最大静摩擦力为6 N，动摩擦因数为0.25.现用5.5 N、10 N和15 N的水平力分别去推砖，砖受到的摩擦力分别为多大？ 答案：5.5N(静） 5N （动）5N（动） 一个物体在另一个物体表面上滚动，物体之间存在的摩擦叫做滚动摩擦。在滚动摩擦中，物体间产生的阻碍物体间的滚动的作用力，叫做滚动摩擦力。 注：在压力相同时，滚动摩擦力要比滑动摩擦力小得多。 (1)滚动摩擦力的定义 3、滚动摩擦力 课 堂 小 结 1、静摩擦力产生条件： 粗糙 接触并挤压 有相对运动趋势 2、滑动摩擦力产生条件： 粗糙 接触并挤压 有相对运动 教师提示：有摩擦力就有压力，有压力不一定有摩擦力 3、静摩擦力的方向：与相对运动趋势相反。 4、滑动摩擦力的方向：与相对运动方向相反 5、静摩擦力的大小： 0＜f≤fmax。依据该方向上，其它力的大小来判定。 6、滑动摩擦力的大小： f = μ FN ① ② ③ ① ② ③ 1.摩擦力充当动力： a.人行走时摩擦力提供前进的动力 b.汽车的主动轮 c.传送带 2.摩擦力充当阻力： a.汽车的刹车系统 b.人常走的路面要处理的粗糙一些 c.机器的轮轴需要润滑，来减小摩擦力。 活学活用： 1.需要减小摩擦：气垫船，磁悬浮列车 给机器零件上润滑油 2.需要增大摩擦：汽车的轮胎增加花纹， 汽车的防滑链，防滑垫 自行车的橡胶车把 羽毛球拍的手柄 例题1： 在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？ 作业：课后第三题 本课小结 摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 定义 两个只有相对运动趋势，没有相对运动的物体间的摩擦力 两个发生相对运动的物体间的摩擦力 产生条件 接触面粗糙 两物体间相互接触、相互挤压 两物体间有相对运动趋势 接触面粗糙 两物体间相互接触、相互挤压 两物体间有相对运动 方向 与接触面平行，并且跟物体的相对运动趋势方向相反 与接触面平行，并且跟物体的相对运动方向相反 大小 0＜F≤Fm Fm为最大静摩擦力 F=μFN 作用效果 阻碍相对运动趋势 阻碍相对运动 例题2.判断下列说法是否正确： ①静止的物体可能受到滑动摩擦力； ②运动的物体可能受到静摩擦力； ③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同； ④滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反； ⑤滑动摩擦力就是跟重力成正比。 观看完视频后再结合平时生活中的现象，我们可以发现：根据摩擦力产生的效果，它可以充当动力，也可以充当阻力。 请同学们回答： 什么情况下，摩擦力充当的是动力？什么情况下它又充当阻力？（并举例） 摩擦力 第四章 第三节 弹力产生的条件 1、直接接触 2、发生弹性形变 知识回顾 导入新课 （演示）用手拿着粉笔处于竖直状态, 粉笔为何没有掉落? 用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动? 说明物体间存在摩擦力 第三节 摩擦力 问题一：汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹，这些花纹有什么作用？ 问题二：鱼类身体表面分泌的粘液对自身有什么作用？ 一、摩擦力 1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力 2、摩擦力的分