教学设计brown bear brown bear what do you see.docVIP

时间：2014年6月 地点：实验小学4年级1班教室 Brown bear brown bear what do you see 一、教材分析： 该绘本的语言功能是用英语表达颜色和动物。学习任务是关于颜色和动物的词汇和句子。“……what do you see？ I see a ……looking at me.”。 二、学情分析： 学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！ 三、教学目标： （一）知识目标 1、能听、说、认读单词：brown bear, red bird, yellow duck, blue horse, green frog, purple cat, white dog, black sheep, goldfish,并能在实际情景中进行运用. 2、能听懂、会说并认读句子：“……what do you see？ I see a ……looking at me.”。并且能灵活地运用。 （二）技能目标 能在生活中运用本课的词汇和句子。 (三）情感目标 激发兴趣，培养学生的英语思维能力和英语交际能力。 四、教学要点： 1、教学重点：单词brown bear, red bird, yellow duck, blu