高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第2课古代手工业的进步课时作业新人教版必修2.docVIP

PAGE 第一单元　第二课 古代手工业的进步 时间：45分钟　满分100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2018·湖南学业水平测试)中国官营手工业历史悠久，成就卓著。其中，能充分展示商周灿烂辉煌文明的手工业成就是(　C　) A．白瓷制造技术 B．棉纺织技术 C．青铜铸造技术 D．青瓷制造技术 [解析]　官营手工业的成就主要表现在冶金、制瓷和丝织等部门，商周时期青铜铸造进入繁盛时期，故选C项。北朝烧出成熟的白瓷；东汉烧出成熟的青瓷；元朝时期，棉纺织技术推广。 2．(2018·聊城高一检测)西周时期实行“工商食官”制度，这表明当时的手工业和商业(　A　) A．由官府控制 B．不受官府的干预 C．存在官营和私营的区别 D．以私营手工业和商业为主 [解析]　本题考查中国古代的手工业特征。“工商食官”即西周时期的官营手工业制度，手工业和商业由官府垄断。 3. (2018·临汾高一检测)《吕氏春秋·召类》中写道：“吾恃为鞔(指鞋)以食三世矣，今徙之，是宋国之求鞔者不知吾处也，吾将不食。愿相国之忧吾不食也。”这里的“吾”的身份是(　B　) A．官营手工业者 　 B．民营手工业者 C．家庭手工业者　 　 D．雇佣手工业者 [解析]　从材料可以看出，“吾”需要通过制作鞋子、销售鞋子来维持生计，说明是民营手工业者，答案为B项。官营手工业的产品不流入市场销售；家庭