对外汉语词汇教学中的语素教学研究-汉语言文字学专业论文.docxVIP

柳州州州州111111111111 川川 Y1875609 对外汉语词汇教学中的语素教学研究 语言学及应用语育学专业 研究生:王丽 指导教师:邓英树 hTM hT MW 摘要:词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分，但是，长期以来，在汉语作 为第二语言教学过程中，某种程度上忽略了词汇教学的建要性，使得词汇教学 成为整个教学过程中的薄弱环节。过去的词汇教学主要采用的是词本位教学法， 以诸法教学为中心，把词作为基本的教学单位。这种教学法在过去的几十年间， 取得了比较可嚣的成绩，但是它的局限性也逐渐暴露出来，在词本位教学的基 础上探寻新的教学方法自然成为学者们的研究热点。 汉语词汇中相当数量的词是由语素构成的复合词，在探索词汇教学的思路 和方法的时候，很多学密很自然的把住意力投向了语素，强调语索教学的重要 性，提出了语素教学法。这种方法强调谐萦义和构词法知识的讲解对外籍学 生学习汉语词汇的作用，并且主张通过对合成词中的语索进行合成和分解，以 便帮助学生正确的理解词义和这用词语，井希盟通过这种方法，迅速地扩大学 生的词汇量。然而语索教学的研究才刚刚起步，还有许多需要进一步探讨的具 体问题，比如切实可行的教学方式、紧密配合的教材等等，都是实施诸索教学 必须要进行的准备工作。 本文首先对语索教学法的发展做一个比较全面的论述，然后运用词汇 学理论、心理学、第二语言习得等理论研究实施语素教学的依据及语素教学在 词汇教学中的作用。接下来，将分章节讨论语索教学在教学过程中的具体实施 策略，以及在教学过市中怎样利用语索分析法来优化词汇教学效果，最终实现 让学生达到扩充词汇量的目标。 但是语索教学法并不是万能的，也不可能替代传统的黯词教学法，它有自 身的局限性，只能作为对外汉语词汇教学中的重要辅助手段。然而语素教学法 是现阶段对外汉语词汇教学改革的建要尝试，对于改变对外汉语词汇教学薄弱 的现状将起到积极的作用。 2 2 关键词:对外汉语教学 词汇教学 语素教学 e 4 A Research on Morpheme Teaching in the Vocabulary Teaching of Teaching Chinese as Foreign Language ‘ Linguistics and Applied Linguistics Postgraduate: Wang Li Supervisor: Deng Yingshu Abstract:Vocabulary teaching is an important part of Teaching Chinese as second Language (丁CSL) .B川 for a long time，to a certain extent the importance of vocabulary teaching was neglected in the 丁CSL， which makes the vocabulary teaching become the weak links during the whole teaching process. Over the past ，vocabulary teaching was mainly based on words and grammar teaching became the centre of it，which regard words as a fundamental teaching unit. This teaching method achieved some good results in the TCSL in the past few decades，but its limitation has exposed regular1y. Naturally exploring a new teaching method based on the words teaching has become a hotspot. There exists a large number of compound words made of morphemes in Chinese，as a result ，many scholars naturally pay their attention to the morphemes in exploring the methods of vocabulary teaching. They emphasize the importance of morpheme teaching and put forward the Method of Morpheme Teachin