怎样上梦想课 麻岚-医学课件.ppt

go go 怎样上梦想课 贵阳花溪区实验中学 麻岚 2013年12月 * 热身活动 * 我要去北京 活动要求： 1、选出一名中心人员和2名干预行动人员。 2、中心人员须面无表情,边喊“我要去北京……”口号边做动作，做动作前立正，动作要标准，手伸直，背挺直，迈步时呈弓箭步。 3、干预行动人员可商议发明动作和表情让中心人员发笑，不能挡住中心人员的路，禁止推撞。 4、中心人员前进失败（ 动作变形或发笑 ） ，干预人员干预失败或犯规，接受处罚。 * 培 训 目 标 我们将通过活动体验探讨梦想课程的实施策略 我们将通过实践操作进一步关注实施细节 * 培 训 内 容 第一部分 活动体验与探讨 第二部分 实践操作 * 第一部分 活动体验与探讨  * 活动一我说你画 * * 不同学习方式带来不同的效果 “我们能掌握阅读内容的10%，能掌握听到内容的15%，能掌握亲身经历内容的80%”。 只有学习者最大限度地参与到学习活动中，才能取得最好的学习效果。 ——《学习的革命》 * 课堂教学的三大理念 问题比答案更重要 方法比知识更重要 信任比帮助更重要 * 活动二 记忆游戏 活动要求： 1.在2分钟内，以小组形式记忆诗歌内容。（包括标题、作者、标点） 2.杜绝抄写、用手机或相机拍照，违规取消小组参加资格。 * 无怨的青春 席慕容 在年轻的时候，如果你爱上了一个人， 请你，请你一定要温柔地对待他。 　　 不管你们相爱的时间有多长或多短， 若你们能始终温柔地相待，那么， 所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离，也要好好地说声再见， 也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。 长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那， 没有怨恨的青春才会了无遗憾， 如山冈上那轮静静的满月。 　 * 3.以小组为单位，在5分钟内将诗歌默写在白纸上。 * 4.各组交叉检查，统计错误数量，看哪组错误量最少。 5.分享经验。 * 体验活动小结 * 活动形式 个人活动 成对活动 小组活动 全班活动 * 活动的内容  案例分析、观看录像、角色扮演、填表、画图、访谈、座谈、观察、辩论、讨论、排序、打分、教师讲授，以及其他根据教学内容而设计的各种游戏、练习…… * 课堂五步骤 热身导入 目标说明 主题活动 展示分享 评价总结 * 分组讨论 每个环节应该达成的目标是什么？为了达到这样的目标，老师和学生应该怎样做？（每组讨论一个步骤） * 热身导入: 简短、有趣、相关 目标：导入的游戏、活动与主题有关，分组、制定规则 教师：自信、亲切、友好，充满活力、语言具有感召力 学生：活动是否被吸引，引起学生注意，做到专注 * 目标说明：简洁、操作、益处 目标：简洁、清晰，可操作、可测量 教师：语言表述清楚、态度严谨、认真 学生：明白自己承担的责任和义务 * 主题活动：多样、监控、有效 目标：任务交代清晰，活动有序、多样、多元，有效完成任务 教师：灵活和应变，节奏合理，实施监控，确保任务完成 学生：积极参与，遵守规则，有效学习 * 展示分享：平等、安全、机会 目标：公平、机会均等、面向全体、尊重、分享、共同进步 教师：巧用各种方法调动学生分享的积极性，引导、信任，使每个学生都有责任和分享的不确定性 学生：学会倾听，悦纳自己，欣赏别人 * 评价总结：信任、鼓励、支持 目标：为学生营造安全的氛围，没有对错，没有标准答案 教师：尽量让学生多说，教师稍做点评和提升即可（引起学生产生共鸣和反思） 学生：勇于表达自己的想法，产生行动的欲望 * go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go go