常德市农村中学体育教师专业成长困境与对策研究-体育专业论文.docxVIP

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论 文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名： 时间： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留 送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发 表、传播学位论文的全部或部分内容。 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名： 时 间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日 目 目 录 第 第 页 i 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 目 录 i HYPERLINK \l _bookmark1 表 目 录 iii HYPERLINK \l _bookmark2 摘 要 iv HYPERLINK \l _bookmark3 ABSTRACT v HYPERLINK \l _bookmark4 第 1 章 研究背景和意义 6 HYPERLINK \l _bookmark5 1.1 研究背景 6 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2 研究的意义 7 HYPERLINK \l _bookmark7 1.2.1 理论意义 7 HYPERLINK \l _bookmark8 1.2.2 实际意义 7 HYPERLINK \l _bookmark9 1.3 文献综述 8 HYPERLINK \l _bookmark10 1.3.1 国内外研究现状 8 HYPERLINK \l _bookmark11 1.4 相关概念的界定 11 HYPERLINK \l _bookmark12 1.4.1 教师专业成长 11 HYPERLINK \l _bookmark13 1.4.2 体育教师专业成长 11 HYPERLINK \l _bookmark14 第 2 章 研究对象与方法 12 HYPERLINK \l _bookmark15 2.1 本文的研究对象 12 HYPERLINK \l _bookmark16 2.2 拟采取的研究方法 12 HYPERLINK \l _bookmark17 2.2.1 文献资料调研法 12 HYPERLINK \l _bookmark18 2.2.2 问卷设计调查法 12 HYPERLINK \l _bookmark20 2.2.3 访谈法 13 HYPERLINK \l _bookmark21 2.2.4 数理统计法 13 HYPERLINK \l _bookmark22 2.2.5 对比分析法 13 HYPERLINK \l _bookmark23 第 3 章 结果与分析 14 HYPERLINK \l _bookmark24 3.1 常德市农村中学体育教师专业成长困境分析 14 HYPERLINK \l _bookmark25 3.1.1 体育教师的理论知识水平较差 14 HYPERLINK \l _bookmark27 3.1.2 体育教师的体育应用学科知识水平不高 15 HYPERLINK \l _bookmark29 3.1.3 体育教师的体育人文科学知识水平较低 15 HYPERLINK \l _bookmark31 3.1.4 体育教师的运动理论与技术水平不够理想 16 HYPERLINK \l _bookmark32 3.1.5 体育教师的教学基础知识水平达不到教学要求 17 第 第 页 ii HYPERLINK \l _bookmark34 3.1.6 体育教师的教育教学能力水平较低 18 HYPERLINK \l _bookmark36 3.1.7 体育教师的教学机智能力不高 20 HYPERLINK \l _bookmark37 3.1.8 体育教师的科研能力水平非常低 20 HYPERLINK \l _bookmark39 3.1.9 能坚持自我反思的体育教师非常少 20 HYPERLINK \l _bookmark42 3.2 常德市农村中学体育教师专业成长困境成因分析 22 HYPERLINK \l _bookmark43 3.2.1 体育教师职业受尊重程度低于其他学科教师 22 HYPERLINK \l _bookmark44 3.2.2 缺少继续教育培训