2019年中考数学复习图形的初步认识与三角形第13讲角、相交线与平行线练习.docVIP

PAGE PAGE 6 第13讲　角、相交线与平行线 重难点1　角平分线、线段垂直平分线 　(2017·湘潭)如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BD平分∠ABC交AC于点D，DE垂直平分AB，垂足为E，请任意写出一组相等的线段BD＝AD或CD＝DE或AE＝BE＝BC． 【思路点拨】　由∠C＝90°，BD平分∠ABC和DE垂直AB可以构造角平分线的性质定理模型，依据角平分线的性质可知，CD＝DE，又BD是公共边，利用“HL”可以证明Rt△BCD≌Rt△BED，可得BC＝BE.因为DE垂直平分AB，依据线段垂直平分线的性质定理可知，BD＝AD，AE＝BE. eq \x(方法指导) 1．在利用线段垂直平分线的性质求线段长度时，通常是根据线段垂直平分线的性质得到线段相等，再根据相等线段之间的转换，得到所求线段的长． 2．在利用线段垂直平分线的性质求角度时，通常是根据线段垂直平分线的性质得到线段相等，进而得到等腰三角形，再根据等腰三角形的性质、三角形的内角和定理求角度． 3．角平分线的性质定理与线段垂直平分线的性质定理作用类似，都起到转化相等线段的作用．Ｋ 【变式训练1】　(2018·毕节)如图，在△ABC中，AC＝10，BC＝6，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，则△BCE的周长是16． 【变式训练2】　(2018·大庆)如图，∠B＝∠C＝90°，M是BC的中点，DM平分∠ADC，且∠ADC＝110°，则∠MAB＝(B) A．30° B．35° C．45° D．60° 重难点2　平行线的性质与判定 　已知：如图1，AB∥CD，EF与AB，CD分别交于点G，H. (1)若∠GHD＝80°，则∠AGH＝80°； 图1　　　　　　　　图2　　　　　　　图3　　　　　　　图4 (2)如图2，在(1)的条件下，作∠BGH的平分线，交CD于点M，则∠GMH＝ 50°； (3)如图3，在(1)的条件下，在射线GA，GE上分别取点S，T，使GS＝GT，连接ST，则∠STG＝40°； (4)如图4，在题目条件下，把一个直角三角板PQN按图示摆放，使点N与点H重合，斜边QN在EF上，PQ与AB交于点R，若∠CHP＝30°，则∠ARP＝60°． 【思路点拨】　(3)要求∠STG的度数，可用等腰三角形性质证出∠STG＝∠GST，再根据平行线性质和三角形外角性质求出∠STG的度数． (4)可过点P作PK∥CD，根据平行公理的推论得出PK∥CD∥AB，再利用平行线性质和直角三角板的特殊角度数，逐步求出∠HPK，∠QPK的度数，进而求出∠ARQ. eq \x(方法指导) 平行线拐角问题有以下几种常见类型：(已知AB∥CD，过点E作EF∥AB) 考点1　直线、射线、线段 1．(2017·随州)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶减掉一部分(如图)，发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是(A) A．两点之间线段最短 B．两点确定一条直线 C．垂线段最短 D．经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 2．(2018·杭州)若线段AM，AN分别是△ABC的BC边上的高线和中线，则(D) A．AM＞AN B．AM≥AN C．AM＜AN D．AM≤AN 考点2　余角、补角 3．(2018·德州)如图，将一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中，∠α与∠β互余的是(A) 图1　图2　图3　图4 A．图1 B．图2 C．图3 4．(2018·昆明)如图，过直线AB上一点O作射线OC，∠BOC＝29°18′，则∠AOC的度数为150°42′． 考点3　相交线 5．(2018·广州)如图，直线AD，BE被直线BF和AC所截，则∠1的同位角和∠5的内错角分别是(B) A．∠4，∠2 B．∠2，∠6 C．∠5，∠4 D．∠2，∠4 6．(2018·河南)如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥AB于点O，∠EOD＝50°，则∠BOC的度数为140°． 考点4　角平分线 7．(2018·巴中)如图是一块三角形的草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到草坪三条边的距离相等，凉亭的位置应选在(C) A．△ABC的三条中线的交点 B．△ABC三边的中垂线的交点 C．△ABC三条角平分线的交点 D．△ABC三条高所在直线的交点 考点5　线段垂直平分线 8．(2018·黄冈)如图，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，且分别交BC，AC于点D和E，∠B