高考物理 第二节 怎样求合力和分力基础知识梳理专项复习课件4.pptVIP

图2－2－12 【答案】　0.5 m 互动探究1　在绳能承受的最大拉力为10 N时，两钉柱间距又为多大？ 利用图示法解动态极值问题 例2 如图2－2－13所示，质量为m的球放在倾角为α的光滑斜面上，试分析挡板AO与斜面间的倾角β为多大时，AO所受压力最小？ 图2－2－13 【解析】　以球作为研究对象．球所受重力G产生的效果有两个：对斜面产生了压力F1，对挡板产生了压力F2.根据重力产生的效果将重力分解，如图2－2－14所示． 图2－2－14 当挡板与斜面的夹角β由图示位置变化时，F1大小改变，但方向不变，始终与斜面垂直；F2的大小、方向均改变(如图中画出的一系列虚线表示变化的F2)，由图可看出，当F2与F1垂直即β＝90°时，挡板AO所受压力最小，最小压力F2 min＝mgsinα. 【答案】　见解析 【方法总结】　此类问题的特点是合力大小和方向确定，且其中一个分力的方向不变，用此法直观、简单． 互动探究2　例2中，β角为多大时，球对斜面的压力最小？ 解析：由例题图示可知，当β＝180°－α时，对斜面压力最小，最小值为零． 答案：见解析 正交分解法的应用 例3 (满分样板　12分)如图2－2－15所示，用绳AC和BC吊起一重100 N的物体，两绳AC、BC与竖直方向的夹角分别为30°和45°.求：绳AC和BC对物体的拉力的大小． 图2－2－15 【思路点拨】　对物体受力分析，建