2003-普通高中-化学课程标准(实验).doc

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2003-普通高中-化学课程标准(实验)

` ```` HYPERLINK /200304/ca192630.htm 第一部分 前 言(图) HYPERLINK /200304/ca192629.htm 第二部分 课程目标 HYPERLINK /200304/ca192628.htm 第三部分 内容标准 一、必修课程 化学1 HYPERLINK /200304/ca192627.htm 主题1 认识化学科学 HYPERLINK /200304/ca192626.htm 主题2 化学实验基础 HYPERLINK /200304/ca192625.htm 主题3 常见无机物及其应用 化学2 HYPERLINK /200304/ca192624.htm 主题1 物质结构基础 HYPERLINK /200304/ca192623.htm 主题2 化学反应与能量 HYPERLINK /200304/ca192622.htm 主题3 化学与可持续发展 HYPERLINK /200304/ca192621.htm 第三部分 内容标准 二、选修课程 化学与生活 HYPERLINK /200304/ca192620.htm 主题1 化学与健康 HYPERLINK /200304/ca192619.htm 主题2 生活中的材料 HYPERLINK /200304/ca192618.htm 主题3 化学与环境保护 化学与技术 HYPERLINK /200304/ca192617.htm 主题1 化学与资源开发利用 HYPERLINK /200304/ca192616.htm 主题2 化学与材料的制造、应用 HYPERLINK /200304/ca192615.htm 主题3 化学与工农业生产 物质结构与性质 HYPERLINK /200304/ca192614.htm 主题1 原子结构与元素的性质 HYPERLINK /200304/ca192613.htm 主题2 化学键与物质的性质 HYPERLINK /200304/ca192612.htm 主题3 分子间作用力与物质的性质 HYPERLINK /200304/ca192611.htm 主题4 研究物质结构的价值 化学反应原理 HYPERLINK /200304/ca192610.htm 主题1 化学反应与能量 HYPERLINK /200304/ca192609.htm 主题2 化学反应速率和化学平衡 HYPERLINK /200304/ca192608.htm 主题3 溶液中的离子平衡 有机化学基础 HYPERLINK /200304/ca192607.htm 主题1 有机化合物的组成与结构 HYPERLINK /200304/ca192606.htm 主题2 烃及其衍生物的性质与应用 HYPERLINK /200304/ca192605.htm 主题3 糖类、氨基酸和蛋白质 HYPERLINK /200304/ca192604.htm 主题4 合成高分子化合物 实验化学 HYPERLINK /200304/ca192603.htm 主题1 化学实验基础 HYPERLINK /200304/ca192602.htm 主题2 化学实验探究 第四部分? 实施建议 HYPERLINK /200304/ca192601.htm 一、教学建议???????? HYPERLINK /200304/ca192600.htm 二、评价建议?? HYPERLINK /200304/ca192599.htm 三、教科书编写建议?? HYPERLINK /200304/ca192598.htm 四、课程资源的开发与利用建议 第一部分 前言 ??? 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础,它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。 ??? 高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才,必须构建新的高中化学课程体系。 一、课程性质 ??? 普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性,在保证基础的前提下为学生提供多样的、可供选择的课程模块,为学生未来的发展打下良好的基础。 ????高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,进一步了解化学学科的特点,加深对物质世界的认

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