高中-化学必修一第二章-教案.docVIP

` ```` 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 三维目标 知识与技能 复习初中所学基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、 氧化物、酸、碱、盐等概念的基础上，能够从物质的组成与物质性 质角度对物质进行分类； 了解常见物质及变化的分类方法，能够用不同的方法对化学物质及 其变化进行分类。 过程与方法 用分析归纳法认识“交叉分类法”和“树状分类法”； 实践活动对分类法进行运用。 情感态度与价值观 通过对分类法运用的实践活动，体验科学方法在科学研究中的价值。 教学重点： 常见化学物质及其变化的分类方法。 教学难点： 常见化学物质及其变化的分类方法。 教学过程： 【导入】超市里有琳琅满目的商品，为什么你能迅速找到你需要的物品？ 图书馆里有五花八门的书为什么你能很快找到你需要的书？ 【思考】请想想，没有分类的世界的模样？ 请你列举几个生活中应用分类的例子。 对物质进行分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使 人们更快更便捷的达到目的。 一、简单分类法及其应用 分类的定义及其目的 定义：分类是把某些特征相似的物体归类到一起的方法。 目的：使知识系统化，便于发现规律，从而方便查找及应用。 分类法 分类要有一定的标准,标准不同,分类不同 1.交叉分类法：是一种对物质以不同的标准进行分