典型人物系列报道筹划探究——以中国新闻奖获奖作品“寻找最美乡村教师”为例.docVIP

典型人物系列报道策划探究——以中国新闻奖获奖作品“寻找最美乡村教师”为例-新闻学 典型人物系列报道策划探究——以中国新闻奖获奖作品“寻找最美乡村教师”为例 【摘 要】《光明日报》的“寻找最美乡村教师”系列报道，是典型人物系列报道的一个成功案例。报道从2012年6月12日起在光明日报新闻版上推出，至9月2日止，共报道了38期42个人物，稿件总字数约十万字，荣获了第二十三届中国新闻奖文字系列报道的一等奖。本文从典型人物系列报道策划的角度分析这组中国新闻奖获奖作品。 关键词 最美乡村教师 中国新闻奖 典型报道 报道策划 一、“寻找最美乡村教师”典型人物系列报道概述 这组系列报道的对象，是全国846万乡村教师中的优秀分子。每位人选的产生均经过严格的筛选，在教育主管部门推荐、社会推荐、自我推荐与记者寻找的基础上，由报社选出100位候选对象，再对他们的事迹进行综合评估，优中选优，确定正式报道对象。报道从2012年6月12日起在光明日报新闻版上推出，至9月2日止，共报道了38期42个人物，稿件总字数约十万字。 1、人物选择丰富全面 （1）人物类型丰富。这些报道中的“最美乡村教师”既有来自台湾的支教志愿者，也有坚守在山区小学里本土教师；既有治理农民工子女学校获得优异成绩的小学校长，也有将一生奉献给残障孩子教育的特殊教育学校校长；既有充满阳光活力的“80后”女教师