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- 2018-10-22 发布于安徽
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技术资料 专业分享
宿州某中学网络的IP地址规划与配置
一、网络设计方案
1.1 网络设计需求
学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里,另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》)
各年级都有自己的语文组,数学组,英语组,物理组,化学组,生物组,地理组,生物组,政治组,文艺组(体育,美术,音乐),信息组。
行政办公楼里包括学校办公室,政教处,教务处,财务处,后勤处,教科处等。
要求
2.1因特网接入和企业网分离。
将因特网接入部分和学校网主体部分分离,每部分完成其自身的功能,可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化,只影响接入的变化,对学校网络没有影响;而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰,便于管理和维护。
2.2统一标准,统一网络
统一的IP应用标准(IP地址,路由协议),安全标准, 接入标准和网络管理平台,才能实现真正的统一管理,便于集团的管理和网络策略的实施。
三、使用设备
3.1 核心层设备
3560以上的核心交换机
3.2 汇聚层设备
3560交换机
3.3 接入层交换机
2950t交换机
四、路由交换部分设计
4.1.VL
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