高中数学 平面向量2.2平面向量的线性运算2.2.2向量减法运算及其几何意义课件新人教a版.pptVIP

以前台胞春节期间来大陆探亲，乘飞机从台北到香港，再从香港到上海，若台北到香港的位移用向量a表示，香港到上海的位移用向量b表示，台北到上海的位移用向量c表示． 想一想，向量a、b、c有何关系？ 1．相反向量 [思路分析]　 『规律总结』　解此类问题要根据图形的几何性质，运用向量的平行四边形法则和三角形法则解题．要特别注意向量的方向以及运算式中向量之间的关系． [思路分析]　向量a＋b，a－b的几何意义在证明、运算中具有重要的应用．对于平行四边形、菱形、矩形、正方形对角线具有的性质要熟悉并会应用．基本思路是：先对向量条件化简、转化，再找(作)图形(三角形或平行四边形)，确定图形的形状，利用图形的几何性质求解． [误区警示]　已知平面向量的起点与终点的多个向量的加减运算，可以灵活运用向量加法的运算律，遵循“首尾相接”的原则即可． 1．下列等式：①0－a＝－a；②－(－a)＝a； ③a＋(－a)＝0；④a＋0＝a；⑤a－b＝a＋(－b)； ⑥a＋(－a)＝0． 正确的个数是 (　　) A．3　　　　 B．4　　 C．5　　　　 D．6 返回导航 第二章　平面向量 数 学 必 修 ④ · 人 教 A 版 数　学 必修④ · 人教A版 新课标导学 第二章 平面向量 2.2　平面向量的线性运算 2.2.2　向量减法运算及其几何意义 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作