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- 2018-10-23 发布于河北
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公开课《最受尊敬的人》教案
《最受尊敬的人》教学案例
（人教版美术三年级上册 第七课）
学习领域：造型*表现
课时：一课时
教学目的：
1.启发学生感受和表现生活中的美好事物，
2.以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习。
3.培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。
教学重点、难点：
1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。
2.引导学生用绘画、拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。
教学准备：
教具：图片，（警察、医生、农民、工人、教师等）常用美求用具。
学具：常用美术用具，水彩笔，油画棒，水彩颜料、工具、彩纸等。
教学过程：
组织教学：
师生问好！
导入：
同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，为什么觉得他值得我们尊敬？（学生讨论、回答，教师小结）
很好，从同学们刚刚的回答老师看到出来你们都很关注生活，很关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在我们的社会里都起着不一样的作用，只要为我们社会做出贡献的都值得我们尊敬。那同学想不想把你们所尊敬的人用绘画的形式画下来呢？今天我们就一起来学习第7课《最受尊敬的人》。
板书《最受尊敬的人》
一、发展阶段：
活动一：欣赏范图一，
说说画中画的是谁？为什么这样认为？
学生回答、
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