2018届高三复习备考地理课件教学演示课件.pptVIP

. . . . 我的备考理念——五字要义：生！ 学习主体 所有备考都以学生有效学习展开。 备考不能完全按照老师的预设，把学生当机械的“知识容器”，应该根据学生的学情进行调整，而且备考中必须激发学生的主动性。 . . 怎样实现高三复习实效课堂 课堂教学效率高低决定高考胜负 . . （一）能教会学生 1、 掌握学科最基本的知识（包括原理、概念、事实） 、能力（包括技能、思路）和方法。 2、善“用”，会知识迁移 3、充分提取题目所有有用信息 4、训练大脑“学会思考”。（建立思考模型） 从实际出发——怎样的课堂有利于拿高分? （二）学生为主体，相信学生，让学生拥有学习主动权，注重课堂生成，敢于面对课堂的不可预知性，根据学情随时调整教学。 让学生带着自己的认知进考场 想办法让学生把地理双基真的学懂、学活，学简单了。 . . 命题 宗旨 应考 要求 时间有限 老师清晰而有效的思考能力 加强课堂实效 准 方向准，课标剖析准，学情准，内容准 课堂教学有效的必要前提———熟悉课标和《考试说明》要求 大方向绝不能错！ 考查方向 ：基础、主干；图表分析；贴近生活；考查地理思维 最基础的知识最有用，狠抓基础知识、基本思维方法的教学。在平时分析问题和练习中要注意提炼题目中的基础知识和地理思维方法在其中所起的作用。 怎样增强课堂实效——一切从实际、实效出发 . .