寻找身边好榜样-践行核心价值观(小学生社 会 主 义核心价值观主题班会).pptVIP

寻找身边好榜样 践行核心价值观 （林）奕龙、麒童、靖扬，你们知道什么是社会主义核心价值观吗？ 第一部分 什么是核心价值观 （彭、颜、苏）当然知道了，不就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”吗。 （林）非常棒，我觉得其他同学肯定也都知道。那我们跟大家玩个“倒背如流”的游戏吧，就是从后面往前说出核心价值观。 （彭）好呀，不过我觉得有点难度哦。 （颜）是的，我也觉得有点难度，靖扬，你来给大家做个示范吧？ （苏）也不是很难呀，比如最后四个词分别是“友善、诚信、敬业、爱国” （林、彭分别提问）很好，有谁想试试吗？（根据举手情况提问并作出评价） （颜）大家都很棒，让我们一起从后往前念一念吧。 法治 、公正、平等、自由 和谐、文明 、民主、富强 友善、诚信、敬业、爱国 倒背如流 热爱国家 文明礼让 诚实信用 团结友善 （苏）核心价值观要求我们每个人都要做到“爱国、敬业、诚信、友善”。 我们是国家的未来，除了认真学习，锻炼身体，还应该积极实践社会主义核心价值观，培养以下四方面好品质。 1 2 3 4 第二部分 核心价值观对小学生的要求 （林）针对上面提到的要求，我们应该从五个习惯做起，争做“文明”的小学生，这五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。 指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具体要做到以下几点： 1、在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步轻声，礼让右行。 2、课上要坐正，站要站直，这是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。 3、同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不出现骂人声、口哨声。 4、行为举止文明，校园里不出现打闹现象，更不应出现违纪行为。 行为习惯 指学习的良好方法，具体要做到以下几点： 1、做好每一课前的预习。 2、课上专心听讲，积极问答，抓住重点。 3、及时复习，巩固知识。 4、独立、按时完成作业。 5、博览群书，从中获取课本中学不到的知识。 学习习惯 （彭） 要求做到以下几方面： 1、做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。 2、保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 3、讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生。 卫生习惯 （颜） 要做好以下内容： 1、不影响学习，按时休息，按时起床，收拾好床上用品。 2、养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康。 3、花钱要做到俭省节约，这是中华民族的传统美德，我们要继承。 4、整理内务，如起床后立即收拾卧室，吃完饭后立即收拾餐桌，餐具。做完作业后，立即收拾好书包，将第二天用的作业本，笔记本，课本带齐。 生活习惯 （苏） 要求做到以下两方面： 1、多参加课外体育运动，锻炼身体。 2、多步行少坐车，环保又健康。 健体习惯 （林） 第三部分 学习好榜样拒绝坏习惯 （彭）同学们，上面我们学习了核心价值观对我们小学生的要求，接下来我们将跟大家分享一个故事，并介绍一些常见的不文明现象，让大家知道该如何从日常行为做起，学习好榜样，拒绝坏行为。 程门立雪 （颜）首先，让我们分享一个“程门立雪”的故事。杨时是北宋哲学家，他从小就聪明伶俐，四岁开始读书，七岁就能写诗，人们都叫他“神童”。他一生立志要写书教学，曾在许多地方讲课，非常受欢迎。 （苏）有一年，杨时去浏阳县工作途中，不怕劳苦，绕道去洛阳，拜见程颐为老师，以求学问上更高深。有一天，杨时与他的一个同学，因对一个问题有不同看法，为了得到一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 （林）当时正是寒冬，天寒地冻，风很大又下着大雪，他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到老师程颐家的时候，刚好老师坐在火炉旁休息。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬站在门外，等老师醒来。站了好一会，杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但仍然很恭敬地站着。过了很久，程颐睡醒，从窗口发现站在风雪中的杨时，只见他浑身都挂着雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 （彭）后来，杨时学得程门理学的真正知识，推选杨时为“程学正宗”，大家叫他为“龟山先生”。 1 热爱学习、尊敬老师 （颜）同学们，《程门立雪》的故事告诉我们什么道理？有谁想回答呢？（根据举手情况提问一两个同学） 2 举止文明、漫步轻声 3 坐正站直、耐心等待 （苏）《程门立雪》的故事告诉我们以下道理： （林）学习了《程门立雪》的故事，让我们再来看看我们身边存在的不文明现象。 （林）大家说这张图存在什么不文明现象呢？有谁想回答？（根据举手情况提问一两个同学） 大家回答得都很好，图片中的小朋友没有养成良好的行为习惯，在校园里行走争先恐后，喧闹冲撞，没有做到行走要稳健、漫步轻声、礼让右行。 （林）正