理解性默写之《劝学》-医学课件.ppt

happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy 劝 学 * 目 录 文本赏析 壹 特别提示 贰 高考真题 叁 仿真训练 肆 * 壹 文本赏析 * 第一部分（第一、二段）：提出中心论点“学不可以已”，并加以论述。“学不可以已”强调学习的重要性，接着具体论述其重要性，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言行无过。这一部分运用了比论证的方法，共用了“青，取之于蓝，而青于蓝”等5个比喻。 第三部分（第四段）：论述学习应持的态度。阐述学习应持的态度是：逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。这一部分仍运用了比喻论证的方法，共用了“积土成山，风雨兴焉”等10个比喻。 第二部分（第三段）论证学习的重要作用。阐述学习的重要作用是：学习可使人增长才干和本领，可以改变人的品性。这一部分也运用了比喻论述的方法，共用了“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”等5个比喻。 文本赏析 《劝学》是《荀子》一书的首篇，文章较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。 课文节选了四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意思。 * 贰 特别提示 * 金就砺则利 “砺”的右半部分不要误写成“历”。 则知明而行无过矣 “知”不要误写成“智”。 而致千里 “致”不要误写成“至”。 * 君子生非异也 “生”不要误写成“性”。 故不积跬步 “跬”的左半部容易误写。 无以至千里 “至”不要误写成“致”。 * 锲而不舍 “锲”的左半部分不要误写成了“木”。 蟹六跪而二螯 “蟹”的下半部分不要误写成了“鱼”。 非蛇鳝之穴无可寄托 “鳝”不要误写成“蟮”。 * 叁 高考真题 * 2018·全国卷Ⅲ 《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。 2017·全国卷Ⅲ 《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ， ”的观点。 不如登高之博见也 不如须臾之所学也 积善成德 圣心备焉 而神明自得 * 2016·全国卷Ⅰ 《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。 2014·全国卷 《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍， 坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。” 下饮黄泉 上食埃土 积善成德 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 * 肆 仿真训练 * happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy happy