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- 2018-10-23 发布于陕西
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【答案】 (1)1.5×105 Pa (2)500 K 【思维总结】 对于涉及两部分气体的状态变化问题,解题时应分别对两部分气体进行研究,找出它们之间的相关条件——体积关系、压强关系. 图8-3-5 答案:500 K 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 第三节 理想气体的状态方程 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第三节 课前自主学案 课标定位 学习目标:1.了解理想气体的模型,并知道实际气体在什么情况下可以看成理想气体. 2.能够从气体定律推出理想气体的状态方程. 3.掌握理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决实际问题. 4.通过由气体的实验定律推出理想气体的状态方程,培养学生的推理能力和抽象思维能力. 课标定位 重点难点:1.对物理模型——理想气体的理解及在实际中的意义. 2.理想气体的状态方程的推导,以及利用方程进行有关计算. 课前自主学案 一、理想气体 在任何温度、任何压强下都遵从气体____________的气体叫做理想气体. 二、理想气体的状态方程 1.表述:一定质量的某种理想气体,在从一个状态变化到另一个状态时,________跟______的乘积与________________的比值保持不变. 实验定律 压强 体积 热力学温度 2.公式:_______________,或= ________
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