5-2 一粒小豌豆 第2课时.pptVIP

参考答案： 虚弱：身体衰弱，元气亏损。 柔嫩：质地柔和鲜嫩。 相称：相符，相配。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。 简直：表示事物或状态达到的程度非常高，相当于“很、十分”。 思考与交流。 1．默读课文，说一说这五粒豆都到哪儿去了，有什么样的结果？ * 一粒小豌豆 2 通过这首文章的学习，理解作者想表达的思想感情。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 小豌豆的出现给小姑娘带来了什么？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说在出发之前五粒豌豆的想法有什么不同。 2.二思：最后的一粒豌豆落在了哪里？后来它又经历了什么？ 3.三探：小姑娘的身体为什么变得好起来了？ 4.四悟：最后的一粒豌豆与其他几粒有什么不同？ 点击 听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 “我们到了什么地方，就在什么地方睡，”第三和第四粒说，“不过我们仍得向前滚。” 这句话体现了第三和第四粒豌豆的什么特点？ 从第三和第四粒豌豆所说的话中可以看出它们两个十分懒惰、随遇而安。 语言描写 “该怎么办就怎么办！”最后的那一粒说。 最后一粒豌豆与其他几粒的想法一样吗？你从中体会到了什么？ 从最后一粒豌豆的言语中可以看出，它与其他几粒豌豆的想法有所不同，它自信却不自