2018年高中生物第三章细胞的基本结构第2节第1课时细胞器之间的分工学案新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　细胞器之间的分工 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能。(重难点) 2.学会观察叶绿体和线粒体。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、细胞器之间的分工 1．分离细胞器的常用方法是差速离心法。 2．各种细胞器的功能 (1)双层膜结构 ①eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名称：线粒体,分布：动植物细胞中,功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称,为细胞的“动力车间”)) ②eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名称：叶绿体,分布：植物细胞中,功能：绿色植物细胞进行光合作用的场所，被,称为“养料制造车间”和“能量转换站”)) (2)单层膜结构 ①eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名称：内质网,分布：动植物细胞中,功能：细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”)) ②eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名称：高尔基体,分布：动植物细胞中,功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装, 的“车间”及“发送站”)) ③eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(名称：溶酶体,分布：动植物细胞中,功能：含有多种水解酶，是“消化车间”，, 能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀, 死侵入细胞的病菌或病毒)) ④eq \b